課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、1浙江樹人大學(xué)教務(wù)處文件浙江樹人大學(xué)教務(wù)處文件教務(wù)處〔2011〕55號浙江樹人大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)浙江樹人大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中最重要、最基本的環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)質(zhì)量既真實(shí)地反映著教學(xué)準(zhǔn)備的程度和教師教學(xué)水平的高低，又直接影響著教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和人才質(zhì)量的提高。為了規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我?！督虒W(xué)工作規(guī)程》、《關(guān)于重申課堂教學(xué)管理規(guī)范的若干意見》、《考試工作基本規(guī)程》等相關(guān)文件，制定本標(biāo)準(zhǔn)。第一章第一章備課備

2、課和課前準(zhǔn)前準(zhǔn)備第一條教研活動(dòng)教師備課要始終與教研活動(dòng)相結(jié)合，教師共同研討，集思廣益，以達(dá)到準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)選定教學(xué)方法的目的。1、每學(xué)期開課前一周，由教研室負(fù)責(zé)對任課教師的教學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)合格后，教師方可開課。2、每學(xué)期要有教研活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)至少每兩周一次。3、教研活動(dòng)要有專題研討記錄（本），記錄內(nèi)容作為教學(xué)文件存檔備查。第二條教學(xué)大綱3進(jìn)度安排科學(xué)、合理、符合教學(xué)規(guī)律。2、教學(xué)進(jìn)程表應(yīng)及時(shí)填寫，按時(shí)上報(bào)學(xué)院，

3、并及時(shí)通知到學(xué)生。第二章第二章課堂教學(xué)堂教學(xué)第六條課堂教學(xué)基本要求1、教師在課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)衣著得體，不抽煙，并關(guān)閉個(gè)人通訊工具。2、教師應(yīng)提前五至十分鐘進(jìn)入教室，下課鈴響后再離開教室。上課時(shí)須隨帶教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程表、教材、教案、點(diǎn)名冊（即“五帶”）。3、停課、調(diào)課、請人代課時(shí)要遵照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，辦理手續(xù)。不允許擅自增減講課的學(xué)時(shí)數(shù)，不允許用自習(xí)代替講課。第七條教學(xué)內(nèi)容1、講課內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，內(nèi)容充實(shí)，概念準(zhǔn)確；突出課程的重點(diǎn)

4、和難點(diǎn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講好。2、在把握基本知識、基本理論和基本技能的前提下，主講教師可對教學(xué)內(nèi)容做必要的調(diào)整，調(diào)整部分以學(xué)時(shí)計(jì)不得超過大綱規(guī)定內(nèi)容的30%，同時(shí)需經(jīng)院部批準(zhǔn)，教務(wù)處備案。第八條教學(xué)方法1、教學(xué)方法靈活，能根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)和對象調(diào)整方法；注重因材施教，活躍課堂氣氛。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主精神，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2、每次課結(jié)束前，教師都要針對下一次課的教學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生需要重點(diǎn)閱讀的章節(jié)