2012新人教版七上《unit 3 this is my sister》word教案

1、Unit3Thisismysister.一、教材分析一、教材分析本單元學(xué)習(xí)的是學(xué)生最熟悉的家庭成員的稱謂。通過(guò)介紹照片中的人物，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)ThisThatis…TheseThoseare…以及詢問(wèn)人物的特殊疑問(wèn)句Whoisare…本單元生詞較多，并且也開(kāi)始涉及到名詞的復(fù)數(shù)形式，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度。整個(gè)單元的都是圍繞照片來(lái)談?wù)摻榻B人物的。由最初單一的家人稱謂到連貫的句子、到對(duì)話、到篇章，充分體現(xiàn)了教材內(nèi)容的漸進(jìn)性和層次性，在教師的指

2、導(dǎo)下學(xué)生能不斷地重復(fù)掌握本單元的生詞和新句型，從而達(dá)到熟練運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容介紹家庭成員的目的。本單元的教學(xué)內(nèi)容為：1.學(xué)習(xí)介紹他人；辨認(rèn)人物。2.學(xué)習(xí)名詞：sistermothermomfatherdadparentbrothergrmothergrmagrfathergrpagrparentsondaughtercousinuncleauntfamilydayphotopicturegirldog學(xué)習(xí)動(dòng)詞：have學(xué)習(xí)代詞：theseth

3、osewho學(xué)習(xí)感嘆詞：wellohbye學(xué)習(xí)副詞：here學(xué)習(xí)兼類詞：nextadj.&n.學(xué)習(xí)介詞：of3.學(xué)習(xí)詞組：inthefirstphotointhenextphototwonicephotosofmyfamily4.學(xué)習(xí)句型：ThisThatis…TheseThoseare…Who’shesheHeSheis…WhoaretheyTheyare…Hereisare…5.了解句子：OhIsee.Wellhaveagoodda

4、y!Thanks!Youtoo.Who’ssheShe’s…Difficulties（教學(xué)難點(diǎn)）（教學(xué)難點(diǎn)）1.表示人物稱謂的名詞的讀音及拼寫。2.名詞復(fù)數(shù)的正確使用。Teachingsteps（教學(xué)步驟）（教學(xué)步驟）1.Warminguprevision（課堂熱身和復(fù)習(xí)）（課堂熱身和復(fù)習(xí)）（1）DailygreetingstothestudentsT:HelloWhat’syournameS:Mynameis…T:Nicetomeet

5、you!S:Nicetomeetyoutoo!(2)Revision（復(fù)習(xí)）1）T:What’sthisinEnglish(ShowsomepicturesplayPPT)S:It’sajacket.T:Spellitplease.S:JACKETjacket.T:WhatcolisitS:It’spurple.2）T:IsheEric（指著班上的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。）S:Yesheis.T:IssheCindyS:NoSheisn’t.Sh