區(qū)教師事跡材料

1、1年區(qū)優(yōu)秀教師事跡材料泰戈?duì)栒f過:果實(shí)的事業(yè)是偉大的花的事業(yè)是甜美的葉的事業(yè)是平凡的.“我是一片綠葉在黨的陽光下進(jìn)行著光合作用孕育著花孕育著果孕育著神洲大地上的萬千桃李!我要為這葉的事業(yè)拼搏到底.“這是現(xiàn)任翔安區(qū)溪尾回漢小學(xué)教導(dǎo)主任王海女老師常說的也是一直在做的.任教11年來她擔(dān)任過大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及教導(dǎo)主任的工作在教育這片沃土上已耕耘了整整年的時(shí)間.11年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福.對于曾經(jīng)付出的心血她感受更多的是充實(shí)和

2、快樂是春泥護(hù)紅花般的滿足.一粒種子埋進(jìn)地里生根發(fā)芽會(huì)結(jié)出顆顆碩果一顆愛心灑向人間真誠無私會(huì)贏得顆顆童心.是的王老師就是這樣一個(gè)有愛心的人.她崇尚愛的教育以奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個(gè)學(xué)生.在她的眼里沒有差生只有一群活潑可愛并日益進(jìn)步的小天使.下課了在班級(jí)和同學(xué)談心的是她放學(xué)了辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她經(jīng)常利用晚上、周末和假期走訪學(xué)生家庭取得家長的信任和支持的也是她3她注意啟發(fā)學(xué)生的思維在作文的教學(xué)中她從多角度的方法培養(yǎng)學(xué)

3、生的創(chuàng)新性思維.引導(dǎo)學(xué)生寫出真實(shí)的生動(dòng)、曲折有趣的情節(jié)大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情.指導(dǎo)蔡美婷習(xí)作《啊!大榕樹》編入《童心集5》蔡阿惜在“郵政杯“書信大賽中獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)“蔡永梅在“揚(yáng)中華美德做合格公民“活動(dòng)中獲得征文、演講“三等獎(jiǎng)“蔡梅芳“二等獎(jiǎng)“蔡燕婷在語文競賽中獲“三等獎(jiǎng)“洪燕春在《奮發(fā)有為奔小康》讀書活動(dòng)中征文評比獲“一等獎(jiǎng)“.3指導(dǎo)劉嘉嘉參加小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽獲“二等獎(jiǎng)“XX、指導(dǎo)劉嘉嘉參加全國作文大賽獲“三等獎(jiǎng)“XX、1指導(dǎo)劉嘉嘉參加