籃球研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板

1、研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板作者姓名王克旭任職單位安丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)科體育年級高一年級單元標(biāo)題籃球急停跳投【研究性學(xué)習(xí)名稱】合作學(xué)習(xí)急停跳投【小組成員】全班分為4個(gè)組，每組10人【任務(wù)完成期限】兩課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（或概述）在經(jīng)過了第一課時(shí)的學(xué)習(xí)后，學(xué)生初步了解了急停跳投的基本知識和技能。為了充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，改進(jìn)提高技能水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生的技能學(xué)習(xí)由分化階段達(dá)到自動(dòng)化階段，特設(shè)立了該單元的第二個(gè)專題——深入探究、合作學(xué)習(xí)。旨在通過

2、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的合作與交流，發(fā)展學(xué)生的思維能力，進(jìn)一步提高技術(shù)水平，達(dá)到自動(dòng)化程度?！厩榫场坷枚嗝襟w播放籃球比賽的專題視頻，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)導(dǎo)入本課課題——合作學(xué)習(xí)、深入探究。在分析急停跳投與各種步法關(guān)系的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生從已有知識入手，理解急停跳投與步法的結(jié)合，然后，分小組進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí)。【任務(wù)】1、了解各種步法的急停技術(shù)技巧。2、掌握急停與跳投的結(jié)合，形成各種急停跳投技術(shù)。3、鞏固提高技術(shù)水平，具備在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)

3、用的能力。4、培養(yǎng)良好的合作精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感?！净顒?dòng)和過程】第一課時(shí)：探究各種步法與跳投的結(jié)合，形成急停跳投技術(shù)動(dòng)作?；顒?dòng)一：導(dǎo)入課題通過看視頻，提出籃球比賽中得分手段有哪些？急停跳投這一得分技術(shù)手段的優(yōu)勢有哪些？全班討論交流。導(dǎo)入本科課題合作學(xué)習(xí)急停跳投活動(dòng)二：自主探究、合作學(xué)習(xí)第一步：劃分小組，選配組長，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作。第二步：各小組長帶領(lǐng)本組探究各種急停步法。第三步：根據(jù)題板所描述要領(lǐng)進(jìn)行自主探究，合作學(xué)