鴻合電子白板交互一體機(jī)在小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢

1、交互式液晶一體機(jī)在小學(xué)語文教學(xué)交互式液晶一體機(jī)在小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢應(yīng)用中的優(yōu)勢越西縣中所鎮(zhèn)中心校汪建強(qiáng)摘要：要：在小學(xué)語文課堂教學(xué)中廣泛利用交互式液晶一體機(jī)，實現(xiàn)以交互式液晶一體機(jī)為載體的多種媒體共用，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效交互——教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的交互、教學(xué)過程中師生交互、生生交互、教師之間資源共享，進(jìn)一步改變課堂教學(xué)模式，從而形成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：交互式液晶一體機(jī)易學(xué)易用語文教學(xué)優(yōu)勢交互式液晶一體機(jī)又叫

2、液晶觸摸一體機(jī)、液晶電子白板、交互式智能平板、交互式液晶書寫屏，是在液晶電視基礎(chǔ)上加裝交互式觸控組建，還有根據(jù)需要進(jìn)行電腦主機(jī)的內(nèi)置設(shè)計。是一種最新的高科技電子教學(xué)系統(tǒng)。一體化設(shè)計，將電子白板、投影、音響、電腦、視頻展臺、中控、無線耳麥、有線電視等多媒體設(shè)備高度集成，無需電子講臺，無需綜合布線，不占用空間，教室從此變得更加寬敞明亮。在專門的應(yīng)用程序的支持下，不需要感應(yīng)筆，用手指就可以在液晶屏上進(jìn)重要。交互式液晶一體機(jī)以其獨(dú)到、鮮艷的色彩

3、、動聽的聲音以及多變的圖像、色彩、標(biāo)注、畫面截取、隱藏、動畫等功能，極大地迎合了小學(xué)生的興趣，還能使學(xué)生較長時間地保持自己的注意力。在交互式液晶一體機(jī)情境化教學(xué)中，可讓孩子仿佛親臨現(xiàn)場，可以讓學(xué)生在生動有趣的畫面、良好的視聽效果狀態(tài)下閱讀。比如人教版三年級上冊《燕子》，這篇課文通過優(yōu)美詞句，讓人感受到燕子的美，春光的美。課文通過動畫近景推入，由近至遠(yuǎn)，近景特寫，遠(yuǎn)近遙相呼應(yīng)，讓學(xué)生更容易體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。二

4、、功能齊全、易學(xué)易用，化解學(xué)教疑點的優(yōu)勢二、功能齊全、易學(xué)易用，化解學(xué)教疑點的優(yōu)勢交互式液晶一體機(jī)功能齊全，無塵書寫；一筆繪圖；手寫識別；無限漫游；頁面縮放；一鍵擦除；輕松恢復(fù)；對象編輯；多學(xué)科工具……比起傳統(tǒng)電子白板，畫面更清晰、更生動，在操作上觸摸屏不需要專用感應(yīng)筆，更加易學(xué)易用。學(xué)生在課后可以根據(jù)需要使用回放功能，重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，重溫思維的脈絡(luò)，從根本上彌補(bǔ)不足；交互電子白板軟件中的資源庫和存儲功能，可以在學(xué)習(xí)中隨時調(diào)用和積累現(xiàn)