化學(xué)教研組工作總結(jié)2014-2015(精)

1、化學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé)加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí)使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。一、教學(xué)常規(guī)方面1.嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié)并且盡量落實實處培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終達(dá)到提高教學(xué)效益的

2、目的。2.加強集體備課。堅持集體教研制度這是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機會我們教研組充分發(fā)揮了備課組的作用圍繞新的課程改革結(jié)合課題實驗和教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課進(jìn)行課堂教學(xué)、課時設(shè)計在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱了解新教材為自己今后的教學(xué)指引道路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下我們積極開展了教研活動實行單元集體備課。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點備教材的前后聯(lián)系備突出重點、突破難點的措施備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧做到了有計劃、有時間、

3、有準(zhǔn)備、有問題、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。備課組還做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時間、備課組都是有計劃、有落實的。3.加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。破教法是否得當(dāng)教學(xué)手段的使用教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評論在教學(xué)研究上與教師進(jìn)

4、行具體磋商和指導(dǎo)指出成功與不足之處提出努力的方向研究對策很好地提高了課堂效率提高教師的教學(xué)研究能力。另外組內(nèi)教師聽課每人都按要求達(dá)到10次。4.認(rèn)真進(jìn)行小課題研究使教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用教研組活動時間全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題討論交流解決問題的方法。三、教師專業(yè)發(fā)展情況1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法為新課程的開設(shè)作積極準(zhǔn)備本學(xué)期組織教師進(jìn)行了以下專題的學(xué)習(xí)《

5、初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對策》等。2.積極撰寫教研論文。教研組老師結(jié)合新課程改革的契機積極將新的教育觀念落實在課堂教學(xué)中以研促教以教帶研在教育科研的數(shù)量和質(zhì)量上都有了突破性的進(jìn)展每位化學(xué)老師都親自撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)心得達(dá)到教學(xué)相長。四、存在的問題1、教研活動時間不能很好地保證2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。五、教研組建設(shè)的打