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1、《浮雕文化墻》主題單元教學(xué)實施方案《浮雕文化墻》主題單元教學(xué)實施方案主題單元名稱浮雕文化墻浮雕文化墻學(xué)生年級、班級高一16班學(xué)生人數(shù)50專題1:泥板制作規(guī)劃項目規(guī)劃項目具體內(nèi)容具體內(nèi)容確定教學(xué)環(huán)境做好在“陶藝多媒體教室”上課的各項準(zhǔn)備。準(zhǔn)備教學(xué)資源每小組提供:陶泥1盆、搟杖3個、陶藝工具1套、大三角板2套、泥漿1杯、泥漿毛筆1支、報紙若干、塑料袋若干、裁紙刀3把、厚2cm的支撐板3對實施前落實前需技能1.熟練掌握揉泥的方法2.對泥性、水
2、性和陶泥的干濕度有基本的把握3.基本熟悉陶藝制作工具的使用教學(xué)導(dǎo)入階段準(zhǔn)備多媒體課件,幫助學(xué)生了解《浮雕文化墻》的任務(wù)要求,了解古今中外經(jīng)典浮雕作品的表現(xiàn)方法與藝術(shù)特點教師演示階段1.泥板浮雕的創(chuàng)作步驟、搟制與裁切泥板提前準(zhǔn)備好搟制的泥板和實物投影儀,方便更快捷的進行教學(xué)演示2.為了讓學(xué)生更清楚每一步驟的要點,教師要結(jié)合展示做詳盡的說明實施中學(xué)生體驗階段1.組織學(xué)生搟制泥板學(xué)生單獨取泥搟制泥板,提醒學(xué)生盡量多取泥,用力均勻的使用搟杖2.
3、裁切泥板指導(dǎo)學(xué)生借助三角板、裁紙刀裁切規(guī)定尺寸的泥板,提醒學(xué)生注意安全,防止傷到手3.要求學(xué)生依據(jù)泥板評價量規(guī)進行自評修正制作出的泥板,一定要保證每一塊泥板符合制作文化墻尺寸的厚度、尺寸、平整度的要求4.保存作品指導(dǎo)學(xué)生用提前準(zhǔn)備好的塑料袋封閉泥板,按順序放在指定位置,便于下個專題的開展實施學(xué)生體驗規(guī)范指導(dǎo)要求學(xué)生以小組為單位,還原陶藝教室所有的工具與桌面,清理環(huán)境衛(wèi)生。3.小組成員回答審核小組提問,為了控制時間,問題不得超過2條4.教
4、師點評,總體評價和引導(dǎo)學(xué)生5.綜合考評,審定結(jié)果,并當(dāng)堂公布收集學(xué)生作品將學(xué)生匯報的簡報統(tǒng)一收集,制作成電子檔案,上傳到班級博客中評價學(xué)生活動成果1.根據(jù)簡報評價量規(guī),組織學(xué)生對作品進行自評和互評2.在班級博客進行投票,選出優(yōu)秀的研究報告3.將優(yōu)秀作品打印后進行展示實施后指導(dǎo)下一專題的開展建立本專題與下一專題的關(guān)聯(lián)專題3:文字制作規(guī)劃項目規(guī)劃項目具體內(nèi)容具體內(nèi)容確定教學(xué)環(huán)境做好在“陶藝多媒體教室”上課的各項準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)資源學(xué)生研究成果打
5、印稿,準(zhǔn)備好的不同字體的與學(xué)校文化、傳統(tǒng)文化相關(guān)的文字、字體。每小組提供陶藝工具1套、噴壺1把、課件、陶泥1盆、泥漿1套、裁紙刀、三角板等實施前落實前需技能泥板的制作與修補,能夠書寫不同字體的漢字,能夠靈活的使用各種陶藝工具教學(xué)導(dǎo)入階段對上一專題的課題研究做小結(jié)和點評,幫助學(xué)生梳理學(xué)校文化,并思考選擇什么樣的文字可以代表學(xué)校文化和傳統(tǒng)文化創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境階段1.欣賞中外優(yōu)秀的泥板浮雕作品,幫助學(xué)生提高審美能力2.展示師生優(yōu)秀作品實物,重點突
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