ai-ei-ui教案

1、aieiui教學(xué)教案教學(xué)教案第一課時(shí)新授一.教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫三個(gè)復(fù)韻母。2.對(duì)復(fù)韻母的概念有初步的認(rèn)識(shí)。3.學(xué)會(huì)復(fù)韻母與聲母相拼，掌握拼讀的方法和技巧。二.教學(xué)重難點(diǎn)：1.對(duì)復(fù)韻母的初步認(rèn)識(shí)；2.掌握三個(gè)復(fù)韻母的音形。三.教學(xué)方法：講授法，聯(lián)系法，啟發(fā)法。四.教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件；2.在黑板上畫好四線格；3.在黑板上板書這節(jié)課要講的所有內(nèi)容；4.學(xué)生準(zhǔn)備課本，四線格本，鉛筆，橡皮5.字母卡片

2、。五.教學(xué)過(guò)程：課前熱身：小朋友們，我聽辦公室里的老師說(shuō)，在一年級(jí)的四個(gè)班里，數(shù)一年級(jí)三班的小朋友最聽話了，特別是在上課的時(shí)候表現(xiàn)最好了。上課時(shí)，每個(gè)小朋友都能坐得端端正正，積極回答老師的問(wèn)題，更沒有一個(gè)小朋友會(huì)隨便說(shuō)話，這是真的嗎？這節(jié)課呀，老師專程跑來(lái)咱們班看看到底是不是真的。如果你們真的那么好，那老師手里的小星星就送給大家了。（一）導(dǎo)入：師：小朋友們，在假期前，我們學(xué)習(xí)了六個(gè)單韻母，過(guò)了一個(gè)假期，還記得它們嗎？生：答生：齊回答（伴

3、隨幻燈片展示）師：下面老師擦掉兩個(gè)，哪一個(gè)小朋友起來(lái)讀一下剩余的？生：aeuI（讀得很好，獎(jiǎng)勵(lì)小星星）師：這個(gè)紅色的“i”可厲害了，它就喜歡跟別的單韻母交朋友，組成新的字母，你們看。。。。。。（幻燈片展示：aieiui）師：像這樣的有兩個(gè)單韻母組成的云母就叫做復(fù)韻母，來(lái)，跟老師一起讀：復(fù)韻母，再來(lái)一遍。那么，我們就來(lái)分別認(rèn)識(shí)這些復(fù)韻母。（二）新授：學(xué)習(xí)三個(gè)復(fù)韻母1.每個(gè)復(fù)韻母的音形和聲調(diào)。（1）師：我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一個(gè)復(fù)韻母ai，請(qǐng)大家看

4、電視上的圖?？纯磮D上都讀，指名讀）師：誰(shuí)來(lái)編個(gè)順口溜幫助大家記憶一下？生：u字加Iuiuiui看，大家都會(huì)讀了，非常棒！老師給它們戴上了小帽子，標(biāo)上了音調(diào)，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？生：認(rèn)識(shí)師：誰(shuí)來(lái)讀一下？生：答。師：不按順序呢？你會(huì)讀嗎？生：答（4）師：現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)完了三個(gè)復(fù)韻母的讀音和形狀，還有四個(gè)聲調(diào)，我們來(lái)檢查一下好不好？（用字母卡片，開小火車的形式）2.課堂中間休息環(huán)節(jié)：師：剛才，同學(xué)們讀的特別好，小火車開的特別棒，大家是不是有點(diǎn)

5、累了呢？那我們來(lái)休息一下吧。師：老師要教大家一個(gè)手指操先看老師做一遍：種下一顆豆，發(fā)出一個(gè)芽，順著黃瓜架，努力往上爬，爬呀爬呀長(zhǎng)高啦，三天沒澆水，蔫兒了。簡(jiǎn)單嗎？（簡(jiǎn)單）來(lái)，大家跟老師一起做。師：很好，再來(lái)一遍。3.復(fù)韻母的書寫：師：大家休息好了嗎？休息好了我們就來(lái)接著學(xué)習(xí)復(fù)韻母的寫法。請(qǐng)大家看視頻。（視頻播放，aieiui分開播放，依次練習(xí)。）播放完了請(qǐng)學(xué)生在四線格本上寫一行，寫的時(shí)候糾正坐姿，握筆的姿勢(shì)。4.師：最后我們來(lái)看一下三個(gè)