中小學(xué)信息化教育培訓(xùn)的基本方案

1、1中小學(xué)信息化教育培訓(xùn)基本方案中小學(xué)信息化教育培訓(xùn)基本方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化和計算機(jī)輔助教育的應(yīng)用，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構(gòu)轉(zhuǎn)到信息化的平臺上，打造數(shù)字化的教育環(huán)境，特擬定此培訓(xùn)方案，切實提升中小學(xué)信息化的發(fā)展內(nèi)涵，以教育信息化教育資源有效應(yīng)用為核心，以信息技術(shù)在教育管理和教學(xué)實踐中的應(yīng)用為導(dǎo)向，以信息技術(shù)的運用促進(jìn)教育管理的現(xiàn)代化，構(gòu)建信息化應(yīng)用服務(wù)支撐體系，推進(jìn)

2、中小學(xué)信息化教育資源有效應(yīng)用的全面、深入、均衡和可持續(xù)發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析二、現(xiàn)狀分析隨著全國教育信息化整體發(fā)展步伐的日益加快，目前中小學(xué)教育信息化建設(shè)還存在著幾個方面的突出問題。在硬件建設(shè)上，教師和學(xué)生用機(jī)數(shù)量均不達(dá)標(biāo)，且設(shè)備老化，不能很好滿足全體教師的用機(jī)需求，不能很好地普及信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，導(dǎo)致了師生的的信息技術(shù)應(yīng)用水平整體不高。在軟件建設(shè)方面，一是學(xué)校還沒有建成網(wǎng)絡(luò)辦公管理系統(tǒng)、校本教學(xué)資源管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)等涉及學(xué)校教育

3、教學(xué)及教育管理方方面面所需要的校園信息化應(yīng)用平臺或軟件環(huán)境。二是在目前有限的教育信息技術(shù)硬件環(huán)境條件下，由于缺乏專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)，學(xué)校信息化教育資源應(yīng)用尚處于以知識為中心的網(wǎng)上查找信息，簡單制作課件，電腦多媒體輔助教學(xué)階段，信息化教育資源的低效應(yīng)用的現(xiàn)象還普遍存在，導(dǎo)致了課堂教學(xué)形式單一，效率不高等問題的存在。三、主要目標(biāo)任務(wù)三、主要目標(biāo)任務(wù)根據(jù)上述的現(xiàn)狀分析及教育部關(guān)于《推進(jìn)中小學(xué)信息化教育資源有效應(yīng)用實施方案》的相關(guān)要求，我們認(rèn)為信息

4、化教育資源有效應(yīng)用，學(xué)校應(yīng)確定如下幾個方面的主要目標(biāo)任務(wù)：3①制訂信息化教育資源有效應(yīng)用試點工作方案；②根據(jù)信息化教育資源有效應(yīng)用試點工作方案制訂具體操作細(xì)則；③統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)與落實各項具體工作。④指導(dǎo)各學(xué)科、班級開展試點工作，定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)與試點經(jīng)驗交流。⑤定期組織試點工作的檢查與評估，不斷調(diào)整與改善試點工作。⑥安排與做好試點工作檔案資源的收集、整理與管理工作。2、成立信息化教學(xué)資源應(yīng)用工作小組工作職責(zé)：①制訂信息化教學(xué)資源應(yīng)用工作

5、計劃與具體操作細(xì)則；②負(fù)責(zé)信息化教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)的組織工作（安排時間與考勤）；③指導(dǎo)學(xué)科教師開展試點工作，定期組織實驗經(jīng)驗交流，落實各項實驗工作任務(wù)。④定期進(jìn)行各學(xué)科試點工作的檢查與評估，不斷調(diào)整與改善試點工作。3、成立信息化教育資源有效應(yīng)用德育工作小組工作職責(zé)：①制訂信息化教育資源德育應(yīng)用的工作計劃與具體操作細(xì)則；②負(fù)責(zé)信息化教育資源德育應(yīng)用培訓(xùn)的組織工作（安排時間與考勤）；③指導(dǎo)各年級班組長開展試點工作，定期組織試點經(jīng)驗交流