學生學習問題常見的幾大類型及對策

1、學生學習問題常見的幾大類型及對策一、貪玩厭學孩子一直貪玩不喜歡學習怎么辦？對學習總是維持三分鐘熱度，難以保持長久的熱情，比如，遇到自己感興趣的、容易的學習內容，就學的很有勁頭；遇到不感興趣的、有難度的內容，立刻就失去了耐心。因此有不少家長這樣抱怨：我孩子不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。問題表現(xiàn)：喜歡做小動作，如抖腿、轉筆等缺乏耐力與毅力，不能靜下心寫作業(yè)學習有惰性，缺乏自我控制能力原因分析：家長過度溺愛，孩子任性

2、、貪玩，意志未能從小煉在學習上怕吃苦，總希望能投機取巧走捷缺乏自控力，容易被外界因素所干擾解決方案：樹立學習榜樣，塑造學習典范興趣教學，培養(yǎng)對學習長久的熱情創(chuàng)設疑難情境，在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學習態(tài)度二、粗心大意孩子很聰明但學習就是粗心大意，怎么辦？有的家長常說：我孩子挺聰明的，哪樣都行，就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態(tài)度，有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎，歸根結底是習慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良

3、好的學習習慣，考試時心里一緊張，粗心、馬虎的問題又升級了，考試分數(shù)當然大受影響。即使是再聰明的孩子，也會因為粗心大意而丟分數(shù)，影響到學習成績。問題表現(xiàn)：寫作、做題、閱讀時馬馬虎虎，敷衍了事平時寫作業(yè)不認真，經常是大錯不犯，小錯不斷考試時焦慮急躁，經常漏題、做錯題做事沒有計劃性，經常一邊學習，一邊想著其他的事原因分析：缺乏興趣，導致注意力不集中缺乏耐性，自我控制能力差思想渙散，思維跳躍幅度大學習態(tài)度不端正，缺乏責任心解決方案：激發(fā)學習興趣

4、，在快樂的氛圍里學習定制學習計劃，合理安排學習和休息時間專項注意力訓練，培養(yǎng)認真細致的學習習慣端正學習態(tài)度，增強課業(yè)責任感三、苦學無效孩子一直苦學習但效果就是不明顯。無效是學習中的一個“老大難”問題。很多學生把大量時間花在學習上，這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的“乖孩子”。從小在家長的權威中長大。家長讓學什么就學什么，讓干什么就干什么，從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習，感覺學習只是完成學校的作業(yè)，此類學生一般成

5、績還可以，但是很難進步。問題表現(xiàn)：課堂上不知道要干什么，只是隨了別人在學習老師叫干什么就干什么，沒有自主意識沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學習任務原因分析：家庭教育方式讓孩子自主意識缺失教學中學生處于被動、消極的地位解決方案：激發(fā)學習興趣重塑學習動力培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力六、應試緊張教您控制孩子學習上的情緒波動。情緒波動是學生當中一個極為普遍的現(xiàn)象。中小學階段的孩子心智發(fā)育還不成熟，對自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制

6、。所以，一旦在學習上遭遇挫折，或者某一階段心情低落，學習成績也就因此起伏不定。這類學生大多數(shù)平時學習不錯，做練習也答的不錯，但往往一到考試就出狀況，考試成績與自己估計的分數(shù)出入很大。事實上，最主要的問題就是出在學習心理和應試技巧上。問題表現(xiàn)：興趣和情緒容易變換，不喜歡在一成不變的環(huán)境中學習考了高分后，驕傲自滿；考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫自怨自艾，沉浸在學習失敗中不能自拔原因分析：思想壓力過大，導致在考場上過于緊張，發(fā)揮失常缺少應變

7、能力，遇到生疏的難題時束手無策學習心態(tài)不佳，太過于看重考試分數(shù)學習中遇到困難不善尋求幫助，總是自己鉆牛角尖解決方案：釋放壓力，樹立正確的學習觀穩(wěn)定情緒，正常發(fā)揮知識水平調整心態(tài)，積極面對學習困境把握節(jié)奏，從此告別學習疲勞七、習慣不好怎樣解決孩子學習習慣不好的問題？學習習慣是長時期逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的學習行為方式和行為傾向，一個人養(yǎng)成什么樣的學習習慣，對其學習成績直接產生有利或有害的影響。孩子良好學習習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需