寶寶在學(xué)習(xí)語言階段

1、寶寶在學(xué)習(xí)語言階段，需要一個良好的大環(huán)境和正確的引導(dǎo)，而有的父母恰恰沒有意識到這一點(diǎn)，從而使寶寶沉默不語以示反抗。1、多跟寶寶說說話有的家長很少同孩子講話，總是以為寶寶太小，同他講話也聽不懂，所以總讓孩子唱獨(dú)角戲。這些家長可能不知道，嬰兒的腦細(xì)胞是由生長環(huán)境中所得、所見、所聞的刺激來刻畫重復(fù)印象，腦細(xì)胞也是因這些刺激而獲得成長的，這些刺激直接影響著孩子的語言發(fā)展。語言發(fā)展有幾個過程，一個是孩子的發(fā)音階段，二是理解語言階段，三是語言表達(dá)階

2、段。寶寶出生以后就可以訓(xùn)練引導(dǎo)寶寶發(fā)音，家長要不斷地和孩子交流，把語言信息留在孩子的腦子里。因此，對于剛出生的嬰兒，家長也應(yīng)該給予豐富的語言環(huán)境，給予足夠的語言刺激。比如，給孩子換尿布時、洗澡時、喂奶時，陪孩子玩耍時、孩子睡覺時、睡醒時，都要與孩子講講話。勿需太多語言，重在積累，簡簡單單的幾個字、幾句話，就會成為孩子語言發(fā)展的奠基石，也為加深孩子與家長之間的感情奠定了基礎(chǔ)。2、鼓勵寶寶多開口孩子還不會講話，表達(dá)某種需要時只能用動作或眼神

3、。家長如果看到孩子伸手去抓杯子，就趕緊給喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指著水果，家長馬上滿足需要……這種飯來張口，衣來伸手的生活時間長了，孩子就會覺得：我不說話，什么都能被滿足，干嘛要說話呢。是呀，家長的這種行為，使孩子喪失了與人講話的欲望和開口說話的動力，最終用自己的身體語言來代替口頭語言與人交往。4、不要逼寶寶講話孩子的語言表達(dá)能力還很差，家長為了急于讓孩子學(xué)會說話，有時就用“逼”的方法。比如，孩子想要某個東西，而家長拿著這個東西要挾孩

4、子，孩子不說話就不給，這樣就造成孩子對開口講話有一種厭惡心理。尤其是孩子開口講話比同齡寶寶晚時，家長往往使出“逼話”這個殺手锏，威逼利誘，讓孩子講話。孩子要先理解語言，才能表達(dá)語言，這是一個過程。如果逼得太兇，孩子就會覺得講話有很大的壓力。對這種壓力，孩子只能用沉默不語來抗拒了。語言是自然賦予人類的神奇本能，若能掌握嬰幼兒的語言敏感期，透過愛心和耐心的引導(dǎo)，孩子必能擁有良好的語言能力。3歲以前，幼兒語言發(fā)展可分為前語言期(01歲)和語言