繪本故事生氣湯

1、繪本故事《生氣湯》教學設計教學目標：1.培養(yǎng)學生聽故事的技巧和觀察畫面的能力。2.借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，讓學生享受閱讀的情趣。3.以故事的形式把孩子們引領進豐富的情感世界。感受父母對自己的愛，以及學會排解心中不快和煩惱的方法。教學設計：一、提問導入小朋友們，每個人都會遇到不開心的事，當你生氣或煩惱的時候你會怎么做呢？爸爸媽媽如果知道你生氣了，會怎么做呢？今天錢老師為你們帶來了一本圖畫書，講的就是一個孩子遇到了很多生氣的事，

2、他的媽媽又是怎么做的？二、觀察封面出示書的封面霍斯氣得想打人，他用力踩了一朵花。如果你們是霍斯，你們會說些什么呢（學生自由發(fā)言）（3）你們有沒有發(fā)現(xiàn)霍斯的媽媽??？她就在門背后，她看到了霍斯這樣，她會說些什么呢？霍斯媽媽對他說：“嗨！”霍斯發(fā)出“嘶”的聲音。媽媽問他：“今天好不好啊？”霍斯吼了一聲。媽媽說：“你有沒有謝謝珍珠阿姨呀？”霍斯咚的一聲趴在地上?！拔覀儊碇鬁?！”媽媽說?；羲挂粍右膊粍?。他正生氣呢，才不想煮什么鬼湯。（４）看來霍