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1、繪本閱讀繪本閱讀《南瓜湯南瓜湯》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱課程名稱模塊名稱模塊名稱課題課題南瓜湯課題課時(shí)課題課時(shí)執(zhí)教教師執(zhí)教教師劉意劉意授課班級授課班級2年級1班背景分析背景分析現(xiàn)在的社會合作十分重要,團(tuán)隊(duì)合作能創(chuàng)造出不一樣的精彩。學(xué)會合作尤為重要,一個(gè)集體,形成團(tuán)結(jié)友愛的氛圍,能使大家心情愉悅。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作的好習(xí)慣,以及相互配合的方法。2、引領(lǐng)孩子用不同的方式共讀繪本,如看圖畫猜文字,看文字猜圖畫、圖文
2、結(jié)合理解故事、讀讀演演、配音等方式,明確了解合作、相互配合、團(tuán)結(jié)友愛的意義和價(jià)值。(重點(diǎn))3、通過閱讀故事,感知、體悟到合作的價(jià)值和意義,繼而養(yǎng)成好習(xí)慣。。(難點(diǎn))課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備《南瓜湯》繪本及PPT、電腦、投影、筷子教學(xué)活動教學(xué)活動活動一:預(yù)熱導(dǎo)入(活動一:預(yù)熱導(dǎo)入(10分鐘)分鐘)小朋友們,今天我們一起來唱首歌。播放歌曲:《幸福拍手歌》頭腦風(fēng)暴:老師做個(gè)小調(diào)查。(出示調(diào)查問題)你知道什么是合作嗎?每個(gè)小組請1~2名同學(xué)談自己的想法
3、,盡量關(guān)注平時(shí)合作較少的同學(xué)?;顒佣鹤x繪本、演繪本(活動二:讀繪本、演繪本(20分鐘)分鐘)今天,老師給大家?guī)硪槐竟适聲M瑢W(xué)們能夠喜歡。1.出示故事書,齊讀書名,猜猜故事講的是備注備注此活動了解學(xué)生知道什么是合作?根手指都要接觸筷子,誰的手指離開筷子就宣告失敗。提問:如何才能將筷子抬起來?引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)題合作。活動四:總結(jié)(活動四:總結(jié)(5分鐘)分鐘)課堂延伸:故事續(xù)編繪本故事的最后,小鴨子說:“我現(xiàn)在想要吹風(fēng)笛?!比缓髸鯓幽兀?/p>
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