語言得體(整理)

1、1語言得體（整理）得體，是語言表達的基本要求，也是最高要求。語言表達得體，就是根據(jù)交際的語境——外部語境（各種情境條件）、內(nèi)部語境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達意。通俗地說，就是要根據(jù)需要合理恰當(dāng)?shù)剡x擇、自然靈活地運用語言，準確暢達地傳送語言信息。語言得體就是根據(jù)語境條件使用語言，主要注意以下幾點：1、看語體說話要注意語體特點，口語和書面語的表達方式不同?？谡Z通俗自然即可，而書面語的要求因文體的不同而各有差異。議論文講究用語準確嚴密，

2、要注意修飾語的使用；實用性文章語言講究平實；新聞稿簡潔、扼要，概括性強；廣播、演講辭明白、口語化，避免同音詞；廣告用語通俗凝練，新穎活潑，幽默易記；合同措辭嚴密，表達清晰；政令詞語莊嚴而有分寸等等。例1:把下面一段文字改成廣播稿時，又四處非改不可，請指出這四處并修改。自從(a)我省西部(b)地區(qū)發(fā)生強烈地震(c)以來，本市各界(d)對震災(zāi)(e)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)(f)活動，捐款累計(g)已逾100萬元之巨(h)。我廠原

3、來已經(jīng)捐款（包括捐贈衣服、物品折款(I)）8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送(j)到了災(zāi)區(qū)(k)。【答】ｅｆｈｉ四處?！罢馂?zāi)”“賑災(zāi)”分別改為“受災(zāi)”“救災(zāi)”，“逾100萬之巨”改為”超過100萬元”，去掉括號。解析：廣播稿是以聲音為媒介的傳播方式，所以要求用語通俗易懂。首先要避免使用同音詞，以避免聽眾產(chǎn)生理解上的偏差，例如e、f的“賑災(zāi)”“震災(zāi)”。其次要注意使用口語，包括不使用文言詞語或書面語色彩較重的詞語，以及語法關(guān)系較為復(fù)

4、雜的長句，例如h。另外，要注意行文格式，不要使用帶括號的句子，因為帶括號的句子在播送時是不能播送的，例如I。練習(xí)：例2、2008年高考福建卷第17題：明天是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，學(xué)校準備舉辦“端午節(jié)晚會”。請你以晚會節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場白。要求：①主題鮮明，語言生動；②80字左右。尊敬的老師、親愛的同學(xué)：晚上好!下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。解題思路：開場白既要有口語明白曉暢的特點，又要有書面語文采張揚的特點。內(nèi)容方面，既要注意

5、內(nèi)容和上下句相承，又要體現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的文化特點。答案示例：(尊敬的老師、親愛的同學(xué)：晚上好!)二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。（下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。)練習(xí)：1李華家住在農(nóng)村，是某中學(xué)高三年級的一位住校生。他最近沒有錢買飯票。但因復(fù)習(xí)迎考，擠不出時間回家，就寫信給父母（其父母文化淺）。下

6、面是原文，其中劃線處哪幾項明顯有問題？把序號寫在橫線上里。兒（A）多日未回家，十分想念您們（B）！兒深知父母對兒寄予厚望（C），所以在校學(xué)習(xí)刻苦用功，絲毫不敢玩物喪志（D）?，F(xiàn)在可告訴（E）父母的是：兒成績一直穩(wěn)定，自覺（F）今年高考大有希望。只是近日囊中羞澀（G），沒錢買飯菜，又無時間回家，因而盼望速送“孔方兄”若干（H）。不勝感謝（I）！遙祝3省略號省略了他們?nèi)说恼勗挘埜鶕?jù)他們的各自的目的、身份，補充他們說的話。②語言得體。要求

7、：①反映不同的目的；③前兩位不超過30字，后一位不超過50字。同學(xué)：班主任：德育處主任：三、看對象注意交際對象，即要注意聽話人或描寫對象的的性別、年齡、經(jīng)歷、地位、文化背景等等特征，做到因人而宜。注意交際對象，應(yīng)尊重對方，敬辭用于稱對方，謙辭用于稱自己。例、2008年高考語文全國卷Ⅱ第18題：水庫中學(xué)星星文學(xué)社請作家楊笑天來做報告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個片段，其中有四處不得體，請你找出來并進行修改。（4分）今天我們很榮幸地邀請到

8、著名作家楊笑天先生來作報告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會針對我們大作中存在的問題進行具體指導(dǎo)。（1）將改為；（2）將改為；（3）將改為；（4）將改為。解題思路：由題干可知這是一個開場白的片斷，聽話者是作家楊笑天和水庫中學(xué)星星文學(xué)社的社員，張?zhí)锾鹕玳L的開場白中有四處不得體：對人尊稱應(yīng)該用“先生”，而不能用第三人稱代詞“他”，“他”應(yīng)該改為“先生”；稱自己不能用“位”，將“兩位”刪去，或改為“二人”、

9、“兩人”；“拜讀”是一個謙辭，不能用于他人，“拜讀”應(yīng)該改為“看”；“大作”是一個敬辭，用于對方的作品，不能用來指自己的作品，“大作”應(yīng)改為“作品”。解題時，要根據(jù)使用對象來判斷謙敬詞語是否妥當(dāng)。練習(xí)1下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句Ａ這是您家母托我買的，您直接交給她就行了。Ｂ令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。Ｃ我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。Ｄ令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬