五年級定校本課程教案(閱讀與欣賞)

1、教學教學內容內容導讀、開篇教學教學時間時間2014917總第總第1課時課時教學教學目標目標1、讓學生明確本學期開設的校本課程中本項目內涵——閱讀與欣賞。2、讓學生明確本項目的實施時間：每周星期三下午第三節(jié)課，星期二、星期四的早自習時間，另外每天中午的空閑時間。1、出示學校給我們安排的必讀書目有哪些，分組購買。重點重點難點難點重點：明確自己該買哪一本必讀書目。難點：養(yǎng)成一有空就手捧書卷閱讀的好習慣。教學過程、、我們這節(jié)課的名稱——閱讀與欣

2、賞1、說說你對“閱讀”一詞的理解。就是讀書。讀的內容可以自選，可以隨意地讀，也可以帶任務地讀。2、查字典理解“欣賞”。欣賞：用喜愛的心情來領會其中的意味。綜合起來說，學校開設這節(jié)課，就是要求我們要帶著喜歡的心情來廣泛閱讀課外書籍。那么我們要用那些時間來閱讀呢？、、我們的讀書時間：每一周的這節(jié)課理所當然的是我們的法定讀書時間，另外，每周星期二和星期四的早上，也是我們的集中讀書時間，每天中午的空閑時間也可以用來進行課外閱讀。一句話：你們盡量

3、做到手不釋卷，我盡量做到有問必答。、、出示學校給我們安排的必讀書目。1、《新語文讀本9》；2、《三國演義》；3、《草房子》；4、《老舍散文選》；5、《假如給我七天光明》。、、分小組，以小組長組織，分配購買任務，即誰買什么書，以上書籍一人買一本，不要買重復了，看了之后大家再交換看，這樣可以節(jié)約購書款。、、強調安全：必須家長親自帶領之下；家長必須教給孩子交通規(guī)則，注意交通安全；家長必須教給孩子去新華書店的文明禮貌用語和文明禮儀。廣陽小學校本

4、課程項目教案設計廣陽小學校本課程項目教案設計教學過程、、指導朗讀《泊船瓜洲》、《秋思》、《長相思》。1、大屏幕展示這三首古詩。學生自讀。師協(xié)助學生掃清字詞障礙。2、師范讀。（1）泊船|瓜洲宋王安石京口|瓜洲|一水間，鐘山|只隔|數重山。春風|又綠|江南岸，明月|何時|照我還。（2）秋思唐張籍洛陽|城里|見秋風，欲作|家書|意萬重。復恐|匆匆|說不盡，行人|臨發(fā)|又開封。（3）長相思清納蘭性德山|一程，水|一程，身向|榆關|那畔行，夜深|

5、千帳燈。風|一更，雪|一更，聒碎|鄉(xiāng)心|夢不成，故園|無此聲。二、感悟詩意。1、生多次練讀后，談談自己的感想：前兩首行文格式整齊，押韻，每一行字數相同，均為7個字，讀起來朗朗上口，直抒胸臆；后一首字數長短不一，是為詞，又叫長短句，讀起來別有一番滋味。三篇詩文有一個共同點：都抒發(fā)了作者思鄉(xiāng)懷親之意。2、再次練讀，邊讀邊想想詩文的大概意思。附《長相思》大意：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮

6、風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。、、你更喜歡那首詩，為什么？四、指導背誦。教學教學反思反思基于五年級教材內容多，教學時數本就不夠的情況，我這節(jié)課安排了對本冊教材上的三首古詩的欣賞。有了課堂上對古詩意思的理解，這里添加一些背景故事的介紹，學生對這三首詩也比較熟悉，朗誦起來就更容易！教學教學內容內容自讀自己手里的那一本課外書教學教學時間時間2014108總第總第3課時