2009年度第一學期七(1)班班主任工作總結

1、12009年度第一學期七（年度第一學期七（1）班班主任工作總結）班班主任工作總結現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。七（1）班這個班級，作為一個比較特殊的班級，就更加需要加強學生干部隊伍的建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。一、發(fā)現選拔

2、班干部一、發(fā)現選拔班干部由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，

3、我讓大家在規(guī)定的時間內推薦10位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前8位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。沈雯茜同學是我們班的大隊長，從六年級的時候起她就擔任至今，此次的選舉她又順利當選。說明她有很好的群眾基礎，而且她還會經常跟我談論有關選拔班干部的事，表明了該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且

4、愛好廣泛，我還是決定讓她繼續(xù)擔任大隊長工作；徐維君同學是我們班的班長，他思維靈活，反應迅速，為人誠實守信，學習成績優(yōu)秀，而且十分穩(wěn)定。六年級的時候，作為班級的宣傳委員，將班級的黑板報工作安排的井井有條，在林甜心轉學后，他成為了班長的不二人選；李未同學，六年級時是我們班的學習委員，由于她活潑可愛、聰明乖巧，而且處事大方，又寫得一手好字，圖畫方面也很有天賦，我就讓她當宣傳委員；袁磊同學自六年級始就是我們班的體育委員，因為我們這個班本身就是一

5、個足球班，再加上他也是足球隊的一員，學習成績也很優(yōu)秀，因此我還是選擇他當體育委員，具體負責我們班的出操、運動會等工作；至于后面的胡新玥同學擔任組織委員、李美佳同學擔任學習委員、馬超杰同學擔任文藝委員、任志粱同學擔任勞動委員，都是根據各個學生的特點來具體分配工作的。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部二、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，

6、還應該進行教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。但這些教育工作，還必須以自身的身體力行來實現。1、以身作則，努力做學生的榜樣。我清晨7：30就進教室了，（1）督促學2生晨讀；（2）檢查清潔衛(wèi)生。下午我常常晚下班，哪怕是耽誤自己的休息時間，也要將班級工作全部安排就緒。天長日久，這些學生干部必有所獲。我特別注意自己的一言一行，都能使其

7、成為學生學習的表率。2、用愛去溫暖和包容學生。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學生的心扉，取得學生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學生的轉化，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關系轉化為親密的朋友關系。正是這樣，我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。3、細節(jié)決定成功，教育教學工作都落到了實處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，這話不無道

8、理。我呢！甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。這也就是細節(jié)的魅力。在平時的教育教學中，我認真抓好學生的生活及學習習慣。把知識點落到實處：注重晨讀，注重積累，注重知識的運用，讓學生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止

9、同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。三、增強班干部間的凝聚力三、增強班干部間的凝聚力集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，

10、在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。誠然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷。但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進。也還有許多關于學生成才的構思和設想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現這個目標，使學生成為：（1）有一個會思考的頭腦；（2）有一雙會觀察的眼睛；（3）有一對會傾聽的耳朵；（4）有一張會說話的嘴巴；（5）有一雙會操作的雙手；（6）有兩個會走路的