2015年第一學(xué)期語(yǔ)文殘疾兒童送教下鄉(xiāng)教案6至10課時(shí)

1、教學(xué)內(nèi)容iu10月8日第6周星期四第一單元第六節(jié)課型新授教具筆記本電腦、拼音卡片教學(xué)目標(biāo).學(xué)會(huì)聲母yw和整體認(rèn)讀音節(jié)yiwu，讀準(zhǔn)音并正確書(shū)寫(xiě)重難點(diǎn)讀準(zhǔn)音并能正確書(shū)寫(xiě)主要教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)六個(gè)單韻母，打亂四個(gè)聲調(diào)的順序，讀一讀。二、學(xué)習(xí)聲母y和整體認(rèn)讀音節(jié)yi1、學(xué)習(xí)聲母y（1）練習(xí)讀音，比較yi（2）辨認(rèn)y和i（3）編順口溜記住字形。2、學(xué)習(xí)w（1）出示認(rèn)讀，并與u比較。（2）識(shí)記字形。3、識(shí)記yw，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（1）觀察在田字

2、格中的位置。（2）示范指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)。4、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)（1）認(rèn)識(shí)：大y帶著小i來(lái)了，它是整體認(rèn)讀音節(jié)，也讀作衣（2）識(shí)記音節(jié)（3）練習(xí)yi的四個(gè)聲調(diào)并分別組詞。5、用同樣的方法學(xué)習(xí)wu三、作業(yè)練習(xí)書(shū)寫(xiě)。小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)總備20節(jié)教學(xué)內(nèi)容bpmf10月20日第8周星期二第一單元第八節(jié)課型新授教具筆記本電腦、拼音卡片教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)bp兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。課堂結(jié)構(gòu)主要教

3、學(xué)過(guò)程教學(xué)方法（一）導(dǎo)入新課。（二）學(xué)習(xí)聲母bp。學(xué)習(xí)聲母b（1）讀“爸爸“，引出聲母b。（2）教師范讀b。（3）學(xué)生跟教師讀。（4）教字形。板書(shū)b。讓學(xué)生想想b的形狀像什么。學(xué)習(xí)聲母p。（1）讀“婆“，引出聲母p。（2）教師范讀p。（3）學(xué)生跟教師讀。（4）教字形。板書(shū)p。讓學(xué)生想想p的形狀像什么。三、學(xué)習(xí)與單韻母相拼1、看圖：小姑娘在干什么？教學(xué)拼音方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。2、觀察書(shū)上四幅圖，分別畫(huà)著什么？3練習(xí)拼讀音