2016年中學(xué)語文試卷b

1、2016中學(xué)語文試卷第1頁（共5頁）中學(xué)語文試卷中學(xué)語文試卷B及答題情況及答題情況第一部分第一部分積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用下列各題均為客觀題，共下列各題均為客觀題，共14小題。小題。112題為選擇題，題為選擇題，13題為填空題，題為填空題，14題為抄寫題，請(qǐng)將答案填題為抄寫題，請(qǐng)將答案填涂或填寫在答題卡相應(yīng)位置上。涂或填寫在答題卡相應(yīng)位置上。1下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是A盈余縈繞聰穎B餞別借鑒實(shí)

2、踐C炫耀旋轉(zhuǎn)喧鬧D綻放障礙瞻仰2下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是A嚴(yán)禁禁區(qū)忍俊不禁B茂盛盛飯繁榮昌盛C分歧分寸不由分說D卷尺試卷手不釋卷3下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A端詳天涯感概B眷戀秘訣背判C嬌健打量饋贈(zèng)D醞釀簡(jiǎn)約視野4下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A嘔心瀝血根深帝固B安居樂業(yè)絡(luò)繹不絕C觸目驚心膾灸人口D滄海桑田再接再勵(lì)5選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊?/p>

3、項(xiàng)是選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是明媚的秋日，行走在大地上，宛如走在的詩頁間。白云翻卷化詩韻，落葉飄零成警句。大地詩頁的閱讀，是一種生命的，更是一種生命的張揚(yáng)。A紛亂充盈B繽紛充實(shí)C紛雜充裕D紛紛充溢6選擇成語填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是選擇成語填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是人生在世，既不要，也不必憤世嫉俗，需要的是清清白白做人，做事。A隨波逐流兢兢業(yè)業(yè)B渾渾噩噩謹(jǐn)小慎微C望洋興嘆一張一弛D妄自菲薄大張旗鼓7選擇關(guān)聯(lián)詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是選擇關(guān)聯(lián)詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是那

4、些喜歡訴苦的人，有自認(rèn)為合適的場(chǎng)合和聽眾，會(huì)喋喋不休地訴說自己的不幸。A不但而且B即使也C只要就D雖然但是8選擇句子填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是選擇句子填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是有個(gè)古老的傳說，在飛越重洋的漫長(zhǎng)而疲憊的遷徙路上，，并且載著它們飛到目的地。A小鳥會(huì)歇息在強(qiáng)勁的大鳥背上B小鳥會(huì)在強(qiáng)勁的大鳥背上飛翔C強(qiáng)勁的大鳥背上有小鳥歇息著D強(qiáng)勁的大鳥讓小鳥在背上歇息9下面橫線處所填句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下面橫線處所填句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是文學(xué)作品中對(duì)風(fēng)景的

5、描寫不是純客觀的，而是滲透著作者的個(gè)人情感。作者要自覺2016中學(xué)語文試卷第3頁（共5頁）星期。由于父親出差去了，祖父常常帶我們?nèi)齻€(gè)小孩去公園溜滑梯、蕩秋千、坐蹺蹺板，甚至到水池里劃船……在那個(gè)星期，祖父仍是默不作聲。祖父從來沒買過玩具來討好我們——他實(shí)在太窮了。有時(shí)候，他會(huì)把我們吃不完的荔枝拿到公園，擺個(gè)小攤叫賣。我們?nèi)齻€(gè)小孩平?？偸潜魂P(guān)在家里，很少到外面嬉戲，因此，祖父來的那個(gè)星期，對(duì)我們來說實(shí)在是最快樂的日子。我們都衷心希望他能一

6、直住在我們家里。歡樂時(shí)光總是過得特別快。一星期后，祖父挑著空籮筐，要坐火車回老家了。母親和我們?nèi)齻€(gè)小孩到火車站送行。祖父要登上火車的一剎那，我突然心里一酸，緊拉著他的扁擔(dān)，放聲大哭起來，嘴里直嚷：“阿公不要走！阿公不要走！”于是祖父開解我：“別哭了，別哭了。明年荔枝熟了，我會(huì)再來?！被疖嚻秧懥?，母親把我從車上拉下來?；疖嚲従忛_動(dòng)，祖父跑到車尾，向我們微笑，揮手說再見。我哭著追上去，直到火車消失在軌道盡頭。以后數(shù)年，祖父還是以他自己最熟

7、悉的方法表達(dá)關(guān)愛——送荔枝來。后來臺(tái)灣荔枝產(chǎn)量大增，即使祖父不送荔枝來，我們也能吃到又大又甜又便宜的荔枝。我們年紀(jì)漸長(zhǎng)，越來越?jīng)]興趣隨祖父到公園去玩，而祖父明白之后，就再也沒叫我們?nèi)ス珗@。漸漸地，祖孫之間的情感距離越來越大，像新竹與臺(tái)中相距那么遙遠(yuǎn)了。我念大學(xué)二年級(jí)那一年的六月，祖父因哮喘病猝發(fā)去世。他是在他最愛坐的那把椅子上過世的，面容安詳。我從高雄趕到臺(tái)中老家，看見大廳門檻旁堆放了一大提袋荔枝。祖母含淚對(duì)我說：“這些荔枝，是阿公準(zhǔn)備

8、帶到竹東給你們吃的，你回高雄時(shí)，就帶一些回學(xué)校吃吧！”我立即鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他早已知道荔枝不再是珍貴東西，但是對(duì)一個(gè)不識(shí)字、沒有錢、不懂如何表達(dá)情感的老農(nóng)人來說，每年挑兩籮筐親手栽種的荔枝來給子孫吃，是他與子孫維系情感的唯一方式了。15概括文中祖父的形象。概括文中祖父的形象。16為什么祖父來的那個(gè)星期是我們最快樂的日子？為什么祖父來的那個(gè)星期是我們最快樂的日子？17結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容，說說畫線處“我”兩次哭的原因分別是什么。結(jié)

9、合文中相關(guān)內(nèi)容，說說畫線處“我”兩次哭的原因分別是什么。18為什么祖父“會(huì)把我們吃不完的荔枝拿到公園，擺個(gè)小攤叫賣”？為什么祖父“會(huì)把我們吃不完的荔枝拿到公園，擺個(gè)小攤叫賣”？19你如何看待祖父“每年挑兩籮筐親手栽種的荔枝來給子孫吃”這種與子孫維系情感的方式？你如何看待祖父“每年挑兩籮筐親手栽種的荔枝來給子孫吃”這種與子孫維系情感的方式？（二）（二）漫話交通信號(hào)燈漫話交通信號(hào)燈交通信號(hào)燈是城市交通的重要發(fā)明。信號(hào)燈的出現(xiàn)，對(duì)于疏導(dǎo)交通流

10、量、提高道路通行能力，減少交通事故有明顯效果。19世紀(jì)初，倫敦常出現(xiàn)馬車軋人的事故。受當(dāng)時(shí)“已婚”女人著紅裝而“未婚”女人著綠裝的啟發(fā)，機(jī)械師德哈特于1868年設(shè)計(jì)了紅、綠兩色的煤氣交通信號(hào)燈，由一名手持長(zhǎng)桿的警察通過牽動(dòng)皮帶來轉(zhuǎn)換燈的顏色?？上У氖牵@盞燈23天后夭折了，原因是煤氣燈突然爆炸使一位警察殉職。1914年，美國(guó)克里夫蘭市率先在街道中恢復(fù)交通信號(hào)燈，這時(shí)的交通信號(hào)燈已從煤氣進(jìn)化為電氣。此外，美國(guó)人還完善了信號(hào)控制系統(tǒng)。后來又