2017人教(pep)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)

1、讀書明禮誠(chéng)信友善.旺草小學(xué)2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)教案第0頁(yè)編號(hào)：1三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Hello！ALet’stalkLet’splayLet’ssing一、教學(xué)分析：教學(xué)分析：Let’stalk部分主要是會(huì)話學(xué)習(xí)。通過(guò)MissWhite和學(xué)生第一次見(jiàn)面打招呼的情景，提供學(xué)生要學(xué)習(xí)的核心句型HelloHiI’m…要求學(xué)生能理解對(duì)話大意，能正確理解對(duì)話大意，能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，能在語(yǔ)境中運(yùn)用

2、HelloHi跟別人打招呼并用I’m…介紹自己。本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容在兒童英語(yǔ)有相關(guān)的學(xué)習(xí)單元，學(xué)生對(duì)打招呼和簡(jiǎn)單的自我介紹有初步的了解。本課為接下來(lái)的詢問(wèn)對(duì)方姓名對(duì)話學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這是正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一節(jié)課，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情尤為重要。Let’splay部分讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中鞏固練習(xí)所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)及自我介紹用語(yǔ)。Let’ssing部分通過(guò)學(xué)唱歌曲“Hello!”，讓學(xué)生感知英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。二、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)：1

3、.知識(shí)目標(biāo)：聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Hello.Hi.Im….2.能力目標(biāo)(1)能夠在真實(shí)情景中在教師的幫助下理解對(duì)話大意，會(huì)使用見(jiàn)面打招呼、自我介紹的日常用語(yǔ)。(2)能夠按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及意群朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱歌曲“Hello”。(3)能夠在情境中運(yùn)用Hello！Hi！與別人打招呼；能夠在情境中運(yùn)用舉行I’m...自我介紹。3.情感、文化目標(biāo)(1)情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口，敢于開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)英語(yǔ)的

4、興趣和愿望。(2)文化目標(biāo)：了解中西方名字的不同形式。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：三、教學(xué)重、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：主要是見(jiàn)面打招呼和自我介紹的會(huì)話學(xué)習(xí)，使學(xué)生在不同的生活情景中聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Hello.Hi.Im….讀書明禮誠(chéng)信友善.旺草小學(xué)2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)教案第2頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)參考個(gè)性化備課告訴學(xué)生Hello!一般可作為熟人、親朋好友之間的打招呼用語(yǔ)，語(yǔ)氣比較隨便，還可以用Hi!替換，Hi!語(yǔ)氣更隨便一些。展示一些場(chǎng)合的圖片師生

5、間用Hello!Hi!打招呼。師與一生用Hello!Hi!打招呼，然后師與全體學(xué)生打招呼，生生練習(xí)打招呼。4.教學(xué)I’m….(1)展示情境圖，教師先介紹自己，HelloI’m….YoucancallmeMissMr....師板書MissMr教讀，并解釋學(xué)生對(duì)老師的稱呼用MissMr…MissMr表示某老師。(2)T:HelloI’m….鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)說(shuō)HelloI’m….名字直接用漢語(yǔ)拼音，教師戴上Sarah等人的頭飾分別介紹并配以體

6、態(tài)語(yǔ)，說(shuō)：Hello!Hi!I’mSarahWuYifanJohnMikeMissWhiteLiuXinZoomZip.板書（中西方姓名分開(kāi)板書，初步了解東西方文化的差異），讓學(xué)生看口型強(qiáng)調(diào)I’m的發(fā)音。師教讀、示范發(fā)音、領(lǐng)讀，生跟讀，個(gè)讀。(3)學(xué)生觀察板書，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)中文名字和英文名字的區(qū)別，以及學(xué)生對(duì)男女教師的英文稱呼。(4)學(xué)生戴上Sarah等人的頭飾說(shuō)Hello!Hi!I’m….學(xué)生用真實(shí)姓名簡(jiǎn)單介紹：Hello!Hi!