2014年新湘教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案

1、0第一課第一課教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1.演唱《茉莉花》2.讀譜唱歌《知了》3.聽賞《楊柳青》《采茶舞曲》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)聽唱、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)歌曲《茉莉花》。并能有感情的背唱歌曲《茉莉花》。2.通過(guò)變換演唱形式鞏固歌曲。3.通過(guò)歌唱讓學(xué)生從中感受江蘇民歌的特點(diǎn)。即調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們有創(chuàng)造性的參與音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：體驗(yàn)江蘇民歌的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生有感情的歌唱《茉莉花》。難點(diǎn)：變換方式表演歌曲教學(xué)過(guò)程

2、：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)學(xué)生在歌曲《茉莉花》的音樂(lè)聲中走進(jìn)教室。一.識(shí)茉莉1.師生問(wèn)好2.謎語(yǔ)：我們來(lái)猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么花最沒(méi)有力氣？出示圖片，師：是茉莉（沒(méi)力）花，有誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)茉莉花的了解。原產(chǎn)于印度、巴基斯坦，茉莉花是菲律賓、突尼斯、印尼的國(guó)花，象征著愛情和友誼。主要是白色，紫色少有?？捎糜谥谱鬈岳蚧ú?、提煉香料等。大約在宋代進(jìn)入中車，明代大量種植，中國(guó)廣西的橫縣茉莉花產(chǎn)量全國(guó)領(lǐng)先。二、聽茉莉?qū)W生再次聆聽《茉莉花》2得知他的名字，

3、卡拉夫不但不娶公主，還愿意被處死。天亮?xí)r，公主尚未知道王子之名，五、總結(jié)一首江蘇民歌為什么會(huì)有如此的魅力？能打動(dòng)各個(gè)國(guó)家不同膚色的人心？那是因?yàn)橥高^(guò)優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律，溢發(fā)出的是中國(guó)人民善良真誠(chéng)的精神本質(zhì)。中國(guó)民歌《茉莉花》已成為中國(guó)人民和平友好的象征。《茉莉花》既是中國(guó)的，又是全世界共同的文化財(cái)富。最后，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)高歌我們江蘇民歌《茉莉花》吧！第二課時(shí)一、組織教學(xué)二、學(xué)生演唱《茉莉花》三、讀譜唱歌《知了》1.學(xué)生聽賞一遍。2.教師劃拍