2019年部編人教版八下道德與法治《公平正義的守護》教學設(shè)計及反思

1、2019年部編人教版八下道德與法治《公平正義的守年部編人教版八下道德與法治《公平正義的守護》教學設(shè)計及反思護》教學設(shè)計及反思第2課時公平正義的守護1教學分析【教學目標】情感、態(tài)度與價值觀目標領(lǐng)悟公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值能力目標全面提高學生在學習和生活中體驗公平、守護正義的實踐能力；增強對正義行為與非正義行為的價值判斷和辨別能力；增強對罪刑法定原則、無罪推定原則、程序正義等法律術(shù)語的理解能力和領(lǐng)悟能力知識目標知道

2、如何堅守公平，如何守護正義【重點難點】教學重點：堅守公平，守護正義。教學難點：制度保障公平，司法維護正義。2教學過程一、導入新課故事：《一視同仁的警衛(wèi)》平，掌握個人維護公平的原則和方法。1閱讀教材第113頁“探究與分享”欄目。2請學生依據(jù)教材進行對話模擬。3學生互相交流，概括出在學校堅守公平的“金點子”。提示：如考試時誠信完成試卷，不弄虛作假，這是公平的。教師講解：面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。這樣才

3、能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境?；顒佣航医愕艿摹傲夹某印痹O(shè)計意圖：旨在引導學生向江家姐弟學習，能夠以公平之心為人處世，堅守原則立場，敢于對不公平說“不”。1閱讀教材第114頁的第一個“閱讀感悟”欄目。2江家姐弟為什么說“秤雖不大，但稱的是良心，守的是道義”？提示：江家姐弟做秤秉