2019年部編人教版八下道德與法治《自由平等的追求》教學(xué)設(shè)計及反思

1、2019年部編人教版八下道德與法治《自由平等的追年部編人教版八下道德與法治《自由平等的追求》教學(xué)設(shè)計及反思求》教學(xué)設(shè)計及反思第2課時自由平等的追求1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)正確認(rèn)識自由和平等，樹立正確的權(quán)利觀和平等觀，增強平等意識，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會制度能力目標(biāo)在日常生活中增強依法行使權(quán)利的意識以及與不平等行為作斗爭的能力知識目標(biāo)知道如何珍視自由和如何踐行平等【重點難點】教學(xué)重點：珍視自由，必須依法行

2、使權(quán)利。教學(xué)難點：踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課設(shè)計意圖：此活動的設(shè)計，旨在剖析田某“自由”行為的危害性，指出這種不珍惜受教育權(quán)利以及強行向他人索要財物的不良行圖一圖二圖三圖四思考：上述圖片帶給我們哪些啟示？提示：作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。活動三：材料分析德州市公安局交警支隊接到市民舉報，在德州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，有很多騎行愛好者不但頻繁闖紅燈，更是成群結(jié)隊的