《大堰河我的保姆》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、3《大堰河 《大堰河—— ——我的保姆》導(dǎo)學(xué)案 我的保姆》導(dǎo)學(xué)案（課時(shí) 1） 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)】 反復(fù)誦讀，整體感知，把握感情。 【學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法】 誦讀法、合作探究法 【自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)】 一、字音辨識(shí) (1)單音字 ①瓦菲( ) ②典押( ) ③火缽( ) ④天倫( ) ⑤忸怩( ) ⑥冰屑( ) ⑦燉

2、肉( ) ⑧團(tuán)箕( ) ⑨凌侮( ) ⑩咒語(yǔ)( ) ?保姆( ) ?檐頭( ) ?油漆( ) ?荊棘( ) ?扯破( ) ?掐死( ) ?襯衣( ) ?撫摸( ) ?兩臂( ) ?雕花( ) ○ 21醬碗( ) ○ 22大堰河( ) ○ 23童

3、養(yǎng)媳( ) (2)多音字 ①炮?? ?炮火炮制②菲?? ?瓦菲菲?、郾?? ?兩臂胳臂 ④埋?? ?埋葬埋怨⑤泥?? ?泥潭拘泥⑥泊?? ?停泊血泊 ⑦苔?? ?苔蘚舌苔二、 詞語(yǔ)辨用 （判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的正誤， 在括號(hào)中打上 “√” 或 “×” ，并說(shuō)明理由） 1. 昨天是元旦假日的第二天，廣場(chǎng)上到處洋溢著濃濃的喜慶氣氛，我們高中的中， “大堰河”與“大葉荷”同音。 3、主旨預(yù)覽 作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回

4、憶與追思， 把大堰河作為舊中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)?jì)D女的化身，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念、感激和贊美之情，歌頌她們勤勞、寬厚、善良的崇高品格，揭露貧苦農(nóng)民世代受壓迫、受剝削的悲慘命運(yùn)，發(fā)出了對(duì)舊世界的有力控訴，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。 4、結(jié)構(gòu)圖示 A、 （第 1 至 4 節(jié)）寫大堰河的身世及與“我”的關(guān)系 B、 （第 5 至 8 節(jié)）------------------------------ C、 （第 9 至 11 節(jié)）------

5、------------------------ D、 （第 12 至 13 節(jié)）呈給大堰河的挽歌和贊美詩(shī) 【合作探究 合作探究】 1、詩(shī)是詩(shī)人情感的載體，這首詩(shī)抒發(fā)了作者哪些思想感情？結(jié)合文本，請(qǐng)具體賞析。 2、閱讀詩(shī)歌第 3 節(jié)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么會(huì)由雪想到大堰河呢？ 【課堂小結(jié) 課堂小結(jié)】 【當(dāng)堂檢測(cè) 當(dāng)堂檢測(cè)】 1.選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音有誤的一項(xiàng)（ ） A.保姆（mǔ） 荊棘(jīnɡ） 飄泊（bï）