初中物理教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料榆楚中學(xué)蔣小波第四階段查缺補(bǔ)漏階段，這一階段是學(xué)生來(lái)個(gè)回頭望，進(jìn)一步的幫助學(xué)生整理、梳理知識(shí)；彌補(bǔ)知識(shí)的缺失。并通過(guò)《中考大講堂》使學(xué)生進(jìn)一步明確考點(diǎn)、熱點(diǎn)，同時(shí)吸取別的物理學(xué)科老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。三、加強(qiáng)教學(xué)管理，經(jīng)常與班主任溝通：班主任工作是學(xué)校和學(xué)生、學(xué)科老師和學(xué)生之間的橋梁，如何利用好這一橋梁至關(guān)重要。平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我及時(shí)的把學(xué)生中存在的問(wèn)題反映給班主任，并積極認(rèn)真聽取學(xué)生對(duì)自己課堂的看法等。在班主任配合下

2、及時(shí)糾正學(xué)生課堂教學(xué)中、作業(yè)練習(xí)中的出現(xiàn)的問(wèn)題，如：不交作業(yè)、上課注意力不集中、破壞課堂紀(jì)律等現(xiàn)象，努力創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:學(xué)期初開始，通過(guò)檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)較好的學(xué)生沒(méi)有做星期天的作業(yè)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，通過(guò)批評(píng)教育，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中再?zèng)]有發(fā)生類似問(wèn)題，并順利考入高中。四、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程，經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀

3、況，以便對(duì)癥下藥；如：在中考前夕，13班的魏欣桐、贠俊偉，14班劉成虎等好幾個(gè)學(xué)生練考成績(jī)波動(dòng)較大，我發(fā)現(xiàn)情況后，及時(shí)分別找他們聊天，幫助他們分析最近成績(jī)下滑的原因，并針對(duì)不同的原因進(jìn)行批評(píng)指正和積極的鼓勵(lì)，是他們明確方向目標(biāo)！最后他們?cè)谥锌贾卸寄苷０l(fā)揮，取得較好的成績(jī)！五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。近幾年的教學(xué)經(jīng)歷告訴我，集體的力量是巨大，是不可估量的；只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量，才是取得最后勝利的保障！本學(xué)年來(lái)，在學(xué)校的正

4、確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的幫助下，我們九年級(jí)理化組同志無(wú)論是在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，還是在中考復(fù)課過(guò)程中，每一位同志都能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)、資源共享、互促互進(jìn)、互相幫助；圍繞中考這一目標(biāo)，緊貼學(xué)校中考復(fù)課計(jì)劃這一主線，積極開展各項(xiàng)教學(xué)工作、不斷進(jìn)取，為今日成績(jī)的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我僅代表我個(gè)人對(duì)他們和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我的支持和幫助表示最為衷心的感謝！謝謝大家！上面就是我在工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，由于自己的水平有限，工作還有