中班繪本-月亮的味道教案

1、中班繪本《月亮的味道》中班繪本《月亮的味道》活動目標：1、傾聽、理解故事內(nèi)容。2、喜歡閱讀，仔細觀察故事畫面，從畫面的細節(jié)發(fā)現(xiàn)某些線索。3、感受故事內(nèi)容的有趣，體會小動物們齊心協(xié)力“吃到”月亮的團結(jié)精神?；顒訙蕚洌豪L本《月亮的味道》PPT活動過程：一、欣賞、并理解畫面，利用想象猜測初步理解故事內(nèi)容。1、導入部分：師:（欣賞第一張畫面）“天黑了，看，天上有什么？月亮下面藏了些什么？（引導幼兒觀察畫面）“眼睛？有幾雙眼睛？會是誰的眼睛？他們

2、在想什么呢？請小朋友們帶著問題和老師一起來看一看，聽一聽，想一想）2、基本部分：師：“月亮，是什么味道呢？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一小口?。∫估?，動物們望著月亮，總是這么想?？墒悄兀还茉趺瓷扉L了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮！講完第一部分提問：（1）、?。⑿游锿铝料敫晌锿铝料敫蓡?？——想嘗嘗月亮的味道。（2）長頸鹿夠摸到月亮了嗎？（沒有）為什么？該怎么辦呢？6、切換到出現(xiàn)斑馬的畫面：誰來了？（斑馬），長頸鹿找來了

3、斑馬，長頸鹿怎么說的？誰愿意來說說！“斑馬，你到我背上來，說不定我們能夠得到呢？”月亮一看到長頸鹿，又輕輕得往上一跳。長頸鹿使勁伸長了脖子，可還是夠不著（幼兒學做長頸鹿夠月亮的動作伸伸脖子）你們看，這里有幾只小動物在摸月亮？（四只）那四只小動物能夠地著月亮嗎？（幼兒猜想、為什么？）接下來會發(fā)生什么事情？7、切換到出現(xiàn)斑馬和大家共同夠月亮的畫面，“他們離月亮越來越近了，有摸到月亮嗎？怎么辦？斑馬叫來了誰？（切換到獅子的畫面）①斑馬是怎么說

4、的？斑馬說：“獅子，你到我背上來，說不定我們能夠得到呢？”月亮一看到獅子，又輕輕往上一跳。動物們還是夠不著月亮，叫來了狐貍。8、（切換到狐貍的畫面）月亮太高了，小動物們還是夠不到，獅子又叫來了狐貍，獅子說：“狐貍，你到我背上來，說不定我們能夠得到呢？月亮一看到狐貍，又輕輕的跳高了一點。他們現(xiàn)在夠高了吧！有幾只小動物啊？數(shù)一數(shù)？這么多小動物都來幫忙應該可以摸到月亮了吧？（猜想）切換到猴子出現(xiàn)的畫面？咿，你們這里有只小猴子??？他來干什么啊？