九年級(jí)語(yǔ)文參考答案

1、九年級(jí)語(yǔ)文參考答案九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（一、基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（2222分）分）1.憚遐飄盈（每格1分共4分）2.古詩(shī)文名句默寫。（8分，每格1分，錯(cuò)字、漏字、多字該空格均不得分）①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉②似曾相識(shí)燕歸來(lái)③瀚海闌干百丈冰④贏得生前身后名⑤豈不罹凝寒，松柏有本性⑥春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干3.名著閱讀。(4分，每格1分，錯(cuò)字、漏字、多字該空格均不得分)①《五猖會(huì)》②李逵③謝婉瑩④《飛鳥集》4.綜合性學(xué)習(xí)（

2、6分）①（2分）鐘紅麗笑對(duì)人生，以自己柔弱的肩膀支撐起150歲的家。②（2分）示例：我們是同齡人，有很多人還在大人的懷里撒嬌的時(shí)候，而你卻你撐起了這個(gè)150歲家，是什么支撐著你？③（2分）示例：堅(jiān)強(qiáng)的女孩，你笑對(duì)人生，你一定會(huì)笑到最后。二、現(xiàn)代文閱讀（二、現(xiàn)代文閱讀（2525分）分）5（2分）朱子明不在乎別人的譏諷和嘲笑，成為天下第一畫驢大師。6.（4分，每題2分）①細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地寫出了傻子聽得入了迷，以及對(duì)朱子明的羨慕神態(tài)。②形

3、象地寫出了傻子不為環(huán)境所動(dòng)，一直堅(jiān)持自己原則的執(zhí)著。7.（3分）①側(cè)面描寫，為了襯托傻子的傻。②為下文做鋪墊，并與后文形成對(duì)比，表明傻子會(huì)心靈太極給傻子帶來(lái)的快樂(lè)。8.（4分，每問(wèn)2分）傻子不是學(xué)會(huì)了打太極拳，而是懂得了生活的太極，會(huì)借力發(fā)力，不必硬碰硬，卻能制勝無(wú)敵。他懂得如何生活，學(xué)會(huì)了不在乎別人的譏諷和嘲笑，快快樂(lè)樂(lè)地做個(gè)自由人。第二問(wèn)（言之有理即可）示例：我喜歡做這樣傻子，以良好的心態(tài)面對(duì)生活，不在乎別人的譏諷和嘲笑，默默做一些

4、“傻事”，堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著地做一些“傻事”。9（3分，每格1分）名字的由來(lái)地震云的特點(diǎn)地震云的成因10.（2分）示例：“地震云”是地震發(fā)生前，出現(xiàn)在上空的一些有規(guī)則的云彩。11（4分，每題2分）①據(jù)目前估計(jì)，是從時(shí)間上程度上加以限制，說(shuō)明地震云達(dá)到的高度就目前而言，并不是精確測(cè)量的，而是推測(cè)的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性。(圍繞“據(jù)目前估計(jì)”進(jìn)行分析1分；指出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1分)②“大多”是“大多數(shù)、大部分”的意思，表示在距離“地震云”數(shù)百到

5、上千公里以內(nèi)的地區(qū)，發(fā)生地震的情況占很大比例，但并非全都會(huì)發(fā)生地震，去掉后就是全部了，與事實(shí)不符。從而體現(xiàn)說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。(圍繞“大多”進(jìn)行分析1分；指出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1分)12.（3分，每點(diǎn)1分）醒目地交代了說(shuō)明的對(duì)象；概括了文章說(shuō)明的主要內(nèi)容；以設(shè)疑激趣，能引起多數(shù)人對(duì)“地震云”的關(guān)注，富有吸引力。三、古詩(shī)文閱讀（三、古詩(shī)文閱讀（2020分）分）13.（2分）驚喜、親切的心情。14.（2分，意思符合即可）展現(xiàn)出一幅清新自然的美景

6、：傍晚的北風(fēng)把雨吹走了，幾座高峻、清瘦的山峰就從云中顯露了出來(lái)。15.（3分，每題1分）①通“橈”，撐（船）②還③等到16.（3分，意思符合即可）湖上（比較清晰的）影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟、舟里的兩三粒人影罷了。17.（2分）對(duì)作者行為的贊賞，贊賞他癡迷于天人合一的山水之樂(lè)、癡迷于世俗之外的雅情雅致。18.（4分）①替②才③告訴④感到驚奇19（2分）（劉宣）晝夜在馬廄中讀書，衛(wèi)使開始不知道。2