九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)17九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《延續(xù)文化血脈》九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析學(xué)案分析九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容和意義；知道弘揚(yáng)中華傳知道中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容和意義；知道弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的重要性；知道如何弘揚(yáng)中華文化和中華傳統(tǒng)美德統(tǒng)美德的重要

2、性；知道如何弘揚(yáng)中華文化和中華傳統(tǒng)美德能力目標(biāo)能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠描述中華文化和中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠描述中華文化和中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)及力量；列舉中華文化的內(nèi)容；訓(xùn)練觀察、思考、分析、及力量；列舉中華文化的內(nèi)容；訓(xùn)練觀察、思考、分析、綜合的能力綜合的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受中華文化的力量，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸感受中華文化的力量，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感；培養(yǎng)熱愛(ài)中華文化和中華傳統(tǒng)美德的

3、情感；增強(qiáng)對(duì)屬感；培養(yǎng)熱愛(ài)中華文化和中華傳統(tǒng)美德的情感；增強(qiáng)對(duì)民族文化的自尊心、自信心和自豪感民族文化的自尊心、自信心和自豪感【重點(diǎn)難點(diǎn)】【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：弘揚(yáng)中華文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)：弘揚(yáng)中華文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。教學(xué)難點(diǎn)：中華文化的意義。教學(xué)難點(diǎn)：中華文化的意義。2教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課近年來(lái)，中央電視臺(tái)聯(lián)合教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作近年來(lái)，中央電視臺(tái)聯(lián)合教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，精心舉辦了《

4、中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》委員會(huì)，精心舉辦了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)37和智慧共同開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華和智慧共同開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。文化。(二)中華文化的內(nèi)容中華文化的內(nèi)容1指導(dǎo)學(xué)生看教材第指導(dǎo)學(xué)生看教材第6060頁(yè)“相關(guān)鏈接”材料。頁(yè)“相關(guān)鏈接”材料。2總結(jié)：獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典總結(jié)：獨(dú)具特色的語(yǔ)

5、言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等，共同籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等，共同組成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。組成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。(三)中華文化的意義中華文化的意義1閱讀教材第閱讀教材第6161頁(yè)“探究與分享”頁(yè)“探究與分享”，思考中華優(yōu)秀傳，思考中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化之間存在什么樣的統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化之間存在什么樣的精神聯(lián)系。精神聯(lián)系。

6、2共同總結(jié)：源自于中華民族五千多年文明歷史所孕共同總結(jié)：源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。標(biāo)識(shí)，為中華民

7、族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。(四)中華文化的發(fā)揚(yáng)中華文化的發(fā)揚(yáng)1閱讀教材第閱讀教材第6262頁(yè)“探究與分享”頁(yè)“探究與分享”。2思考：思考：(1)(1)中華文化越來(lái)越多地走向世界，你如何中華文化越來(lái)越多地走向世界，你如何看待這一現(xiàn)象？看待這一現(xiàn)象？(2)(2)日益密切的國(guó)際文化交流為我們的成長(zhǎng)日益密切的國(guó)際文化交流為我們的成長(zhǎng)提供了怎樣的時(shí)代機(jī)遇？我們肩負(fù)著怎樣的文化使命？提供了怎樣的時(shí)代機(jī)遇？我們肩負(fù)著怎樣的文化使命？3共同總結(jié)：共同總