九年級道德與法治上冊課程綱要

1、12018至2019學年上學期九年級道德與法治課程綱要【一般項目】學校名稱：鞏義市河洛鎮(zhèn)實驗學校課程類型：義務教育必修課程教學材料：部編版九年級道德與法治上冊適用年級：九年級設計教師：郅文杰設計時間：2018年8月【課程元素】[課程背景]學情分析：在改革開放的今天，讓學生了解我國改革開放以來在經(jīng)濟、政治、文化現(xiàn)代化建設所取得的巨大成就，引導學生更好地理解黨的基本路線及有關方針、政策，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感。結(jié)合我國各

2、民族人民和睦共處、共同發(fā)展的生動材料，培養(yǎng)他們熱愛各民族人民的情感，引導他們以自己的實際行動促進民族團結(jié)。從中華文化、中華民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增強學生維護祖國統(tǒng)一的情感。我們面對的是一群活潑好動、思維活躍的中學生。因此提高學生的學習興趣是關鍵。而思想品德課有著天然的優(yōu)勢，“其知識是生活的升華，其內(nèi)容是學生身邊的實踐”，“與學生聯(lián)系緊，時代性強”。因而如何用“課本知識來解釋社會現(xiàn)象，用社會現(xiàn)象來論證課本知識”，讓學生感到

3、“學以致3生正確的思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。通過閱讀教材、查閱文獻資料、小組合作討論等方法初步了解我國的基本國情，認識處于社會主義初級階段的中國社會的發(fā)展規(guī)律，認識社會主義現(xiàn)代化建設是一個曲折漫長的過程。通過閱讀教材、收集圖片資料、小組合作等方法了解中國特色的社會主義建設理論。體驗建國以來特別是改革開放以來中國在各領域取得的成就。通過閱讀教材、查閱文獻資料、

4、欣賞影視作品等途徑，了解我與他人、我與社會、我與自然的道德規(guī)范。初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負責任地做出選擇。能夠逐步掌握和不斷提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，能夠獨立思考、提出疑問和進行反思。[課程內(nèi)容]第一單元富強與創(chuàng)新通過對現(xiàn)在與過去的對比，了解祖國初步走上了富強之路，認識改革開放是我國走上了強國之路周要原因，樹立堅持改革開放意識，努力實現(xiàn)共同富裕的奮斗目標，懂得改革開放我們實