九年級(jí)道德與法治復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2019 2019 年九年級(jí) 年九年級(jí)道德與法治 道德與法治復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)計(jì)劃?一、 一、指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想?1、按照《考標(biāo)》要求完成所有知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。?2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本觀點(diǎn)、概念的識(shí)記、理解；加強(qiáng)學(xué)生解讀材料和信息的理解、分析、運(yùn)用能力的培養(yǎng)；理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)聯(lián)系時(shí)政；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)開放性試題的解題能力和技巧的培養(yǎng)。?3、力爭(zhēng)中考本科成績(jī)達(dá)到前列。? ? 二、 二、?復(fù)習(xí)范圍 復(fù)習(xí)范圍? 七年級(jí)、八年級(jí)思想道德與法治上冊(cè)、下冊(cè)及九年級(jí)

2、思想道德與法治全一冊(cè)。? ? 三、 三、復(fù)習(xí)步驟和方法 復(fù)習(xí)步驟和方法?1、第一輪復(fù)習(xí)：? 形象的說，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問題。? 這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要

3、提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。? 對(duì)此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單知識(shí)的重復(fù)，既要有知識(shí)的系和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。? 暫時(shí)擬如下專題：?(1)聚焦南海問題? (2)走可持續(xù)發(fā)展道路,建資源節(jié)約型社會(huì),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀? (3)實(shí)施科教興國(guó),鼓勵(lì)自主創(chuàng)新? (4)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀? (

4、5)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,加強(qiáng)兩岸溝通? (6)堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)?(7)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村?(8)依法治國(guó)，樹立憲法意識(shí)?3、第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。? 鑒于中考道德與法治、歷史合科考試的形式，增加專題訓(xùn)練，針對(duì)當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，做好信息收集及整理，做有針對(duì)性的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生分析、理解、綜合答題能力。? 通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。教師