爭當文明小公民微隊課教案

1、爭做文明小公民爭做文明小公民活動目的：1、讓學生知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會進步的表現(xiàn)，也是人的素養(yǎng)高低的體現(xiàn)。2、學生通過活動，養(yǎng)成自覺講文明的意識，并逐步養(yǎng)成講文明的習慣，且能用自己的文明言行感染、帶動他人，成長為文明小公民?；顒訙蕚洌?、教師準備《可可小愛》公益廣告。2、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。3、制作“文明小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。4、準備好文明宣傳畫活動形式：隊會形式活動內(nèi)

2、容：快板、兒歌表演、游戲、知識競賽等活動過程：一、整隊匯報。（小隊中隊輔導員）二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）三、唱隊歌。四、進行活動（一）不文明現(xiàn)象播報1、互相討論：（1）校園里小朋友有哪些不文明的舉止？（2）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（3）社會最突出的不文明的行為有哪些？（三項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的

3、地位。我們少先隊員更應(yīng)該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。（二）各抒己見論文明辨是非對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.)(3)快板演繹文明用語衣裝整潔到學校，互相問好不能少。遇見老師行個禮，見到同學問聲早。向人問候先稱呼，文明用語不可少謝謝再見對不起，文明用語要記牢過渡：文明用語是通向心靈的金鑰匙。在與他人交往中能否使用文明禮貌，直接影響到你給他人的印象?？墒?，在我們身邊，卻總是有些小朋友不講文明、不懂禮貌。下面，

4、讓我們走進“文明行為我做到”這一環(huán)節(jié)，對自己進行檢討或?qū)ι磉叺幕锇檎f說他有哪些地方做得不好，以后應(yīng)該怎么做？（點名2——4人說說在校的表現(xiàn)。)2、文明行為我做到過渡：文明禮儀我做到，校園內(nèi)外一樣好！孩子們，做一個講文明，懂禮貌的孩子不光要在校園里這樣要求自己，在生活中的各個地方都應(yīng)該如此。你能說說在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢？（提示學生：超市里、公園里、公交車上等地方）孩子們說得真棒！看，四個小朋友來了，他們要爭做文明小公民呢！接

5、下來，請聽四人表演的兒歌《假如》出示課件《假如》。假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重，售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。師總結(jié)：這四個小公民說得好，做得更好，