人教版九年級(jí)化學(xué)每個(gè)單元經(jīng)典復(fù)習(xí)題_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩41頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)題九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)題第一單元第一單元走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界一、選擇題一、選擇題1下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是(下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是()A燒杯燒杯B試管試管C燃燒匙燃燒匙D蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿2下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是(下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是()A.A.冰雪融化,由空氣制氧氣冰雪融化,由空氣制氧氣B.B.鋼鐵生銹,紙的燃燒

2、鋼鐵生銹,紙的燃燒C.C.蠟燭燃燒,蠟燭融化蠟燭燃燒,蠟燭融化D.D.汽油揮發(fā),食物腐爛汽油揮發(fā),食物腐爛3世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)3億噸~億噸~4億噸,對(duì)環(huán)境造成危害,威脅著人類生存,所以科學(xué)家提出了綠色化學(xué)的億噸,對(duì)環(huán)境造成危害,威脅著人類生存,所以科學(xué)家提出了綠色化學(xué)的概念。下列那項(xiàng)不屬于“綠色化學(xué)”研究的內(nèi)容概念。下列那項(xiàng)不屬于“綠色化學(xué)”研究的內(nèi)容()A綠色化學(xué)研究對(duì)環(huán)境污染的清潔能源的開(kāi)發(fā)綠色化學(xué)研究對(duì)環(huán)

3、境污染的清潔能源的開(kāi)發(fā)B綠色化學(xué)研究可降解塑料的開(kāi)發(fā)減少白色污染綠色化學(xué)研究可降解塑料的開(kāi)發(fā)減少白色污染C綠色化學(xué)就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染綠色化學(xué)就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染D綠色化學(xué)研究形狀記憶合金的開(kāi)發(fā)和利用綠色化學(xué)研究形狀記憶合金的開(kāi)發(fā)和利用4實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí),最便捷的撲火方法是(實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí),最便捷的撲火方法是()A用水沖熄用水沖熄B用濕抹布蓋滅用濕抹布蓋滅C用沙撲滅用沙撲滅D用嘴吹熄用嘴

4、吹熄5玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是(玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是()A、透明、透明B內(nèi)壁上有少量水珠內(nèi)壁上有少量水珠C內(nèi)壁上的水成股流下內(nèi)壁上的水成股流下D內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴,也不成股流下內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴,也不成股流下6.6.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A傾倒液體傾倒液體B裝入固體粉末裝入固體粉末C加熱液體加熱液體D讀取液體體積讀取液體體積7燒杯加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是燒杯加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是()A加快反應(yīng)加快反應(yīng)

5、B在鐵圈上易托平儀器在鐵圈上易托平儀器C減慢反應(yīng)減慢反應(yīng)D使燒杯受熱均勻使燒杯受熱均勻8實(shí)驗(yàn)時(shí),不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是(實(shí)驗(yàn)時(shí),不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是()A燒杯燒杯B燒瓶燒瓶C試管試管D量筒量筒9要準(zhǔn)確量取要準(zhǔn)確量取95mL95mL液體,選用的量筒規(guī)格最好是液體,選用的量筒規(guī)格最好是()A10mL10mLB50mL50mLC100mL100mLD200mL200mL1010下列儀器,能夠用來(lái)加熱大量液體的是(下列儀器,能夠用

6、來(lái)加熱大量液體的是()A試管試管B量筒量筒C燒杯燒杯D廣口瓶廣口瓶11.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A沸點(diǎn)沸點(diǎn)B硬度硬度C還原性還原性D溶解性溶解性12.下列物質(zhì)的用途,是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(下列物質(zhì)的用途,是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A活性炭除去冰箱內(nèi)的異味活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B金剛石刻劃玻璃金剛石刻劃玻璃C干冰進(jìn)行人工降雨干冰進(jìn)行人工降雨D稀硫酸除鐵銹稀硫酸除鐵銹13.13.某學(xué)生用量筒量取液體的體積,量筒放

7、平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次仰視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為某學(xué)生用量筒量取液體的體積,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次仰視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為19mL,傾出部分,傾出部分液體后,俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為液體后,俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積是(,則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積是()mLA9B大于大于9C小于小于9D無(wú)法判斷無(wú)法判斷14.14.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的一組是下列變化中,前者是物理變化,

8、后者是化學(xué)變化的一組是()①鹽酸除銹①鹽酸除銹石蠟熔化石蠟熔化②白磷自燃②白磷自燃空氣液化空氣液化③三氧化硫溶于水③三氧化硫溶于水二氧化碳通入石灰水二氧化碳通入石灰水④白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)④白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)酸、堿溶液使指示劑變色酸、堿溶液使指示劑變色⑤冰融化成水⑤冰融化成水二氧化碳通入澄清石灰水二氧化碳通入澄清石灰水⑥汽油揮發(fā)⑥汽油揮發(fā)酒精燃燒酒精燃燒(A)(A)①③①③(B)(B)②⑥②⑥(C)(C)④⑤④⑤(D)(D)⑤⑥⑤

9、⑥班級(jí)班級(jí)姓名姓名3(含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù))(含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù))請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。請(qǐng)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。請(qǐng)?zhí)顚?xiě):填寫(xiě):操作步驟操作步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論取呼出氣體和等體積的空氣各一取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶,將燃著的小木條分別插入集瓶,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片氣瓶中,蓋上玻璃片(1)人體呼出氣體中氧氣的含量人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含

10、量(2)呼出氣體瓶中澄清石灰水變呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象渾濁,空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象(3)(4)(5)(6)24.24.酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個(gè)部分。為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測(cè)溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個(gè)部分。為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測(cè)溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示)示),結(jié)果如下:(探頭位置是指測(cè)溫探頭離燈芯的垂直高度),結(jié)果如下:(探頭位置是指測(cè)溫探頭離燈芯的垂直高度)

11、(1)根據(jù)上表)根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低部分溫度由低到高的順序到高的順序?yàn)椋簽椋海迹迹?)根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱時(shí),被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在)根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱時(shí),被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在位置較適宜。位置較適宜。(3)燈焰焰心溫度較底,其原因是)燈焰焰心溫度較底,其原因是。(4)向酒精燈里添加酒精,不超過(guò)酒精燈容積的)向酒精燈里添加酒精,不超過(guò)酒精燈容積的;禁止向;禁止向的酒精燈里添加酒精,以的酒精燈里添加酒精,

12、以免;禁止拿燃著的酒精燈去;禁止拿燃著的酒精燈去另一酒精燈;用完酒精燈后,必需用另一酒精燈;用完酒精燈后,必需用蓋滅,不可用滅,不可用吹滅酒精燈。吹滅酒精燈。四、簡(jiǎn)答題四、簡(jiǎn)答題2525某同學(xué)給試管里的液體加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管已破裂,請(qǐng)你幫他分析試管破裂的可能原因。某同學(xué)給試管里的液體加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管已破裂,請(qǐng)你幫他分析試管破裂的可能原因。26.26.家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)

13、儀器,如吸管代替導(dǎo)氣家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)儀器,如吸管代替導(dǎo)氣管,請(qǐng)你舉出生活用品可以代替化學(xué)儀器的實(shí)例(兩例)管,請(qǐng)你舉出生活用品可以代替化學(xué)儀器的實(shí)例(兩例)。27.27.過(guò)濾是將固體和過(guò)濾是將固體和____________分離的一種方法。操作中的一貼:分離的一種方法。操作中的一貼:二低:(二低:(1)(2)三靠(三靠(1)(2)(3)某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯是,先加入明礬粉末攪

14、拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如右圖所示裝置過(guò)濾。請(qǐng)問(wèn):某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯是,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如右圖所示裝置過(guò)濾。請(qǐng)問(wèn):(1)還缺少一種儀器,該儀器的名稱是)還缺少一種儀器,該儀器的名稱是作用是作用是(2)該過(guò)濾裝置的錯(cuò)誤是)該過(guò)濾裝置的錯(cuò)誤是(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因有)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因有(至少寫(xiě)二點(diǎn))至少寫(xiě)二點(diǎn))。(4)改進(jìn)過(guò)濾后,得到澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于得到了純水

15、!對(duì)此,你有什么不同的看法?)改進(jìn)過(guò)濾后,得到澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于得到了純水!對(duì)此,你有什么不同的看法?理由是理由是若要制取純水,還需采用的凈化方法是若要制取純水,還需采用的凈化方法是二氧化碳二氧化碳0030336水蒸氣水蒸氣<0030362火焰火焰焰心焰心內(nèi)焰內(nèi)焰外焰外焰探頭位置探頭位置CMCM0.50.51.51.52.52.53.03.03.53.54.04.04.54.5火焰溫度火焰溫度。C537537670670

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論