人教版三年級上冊金色的草地教案

1、檢測記錄檢測記錄課題2.金色的草地課型新授總課時1第1課時教學目標知識與技能：1.會認2個生字，會寫13個生字。理解“一本正經、使勁、假裝、合攏”等詞語的意思。2有感情地朗讀課文。過程與方法：要聯系生活實際在更廣闊的大自然和童年生活的背景下學習本篇課文。情感、價值觀：學習中增強觀察自然，了解自然的意識。重點難點重點難點要聯系生活實際在更廣闊的大自然和童年生活的背景下學習本篇課文。教學過程先行獨立學習一、根據詞的用途，判斷正確的用法，在括

2、號里打√?！耙槐菊洝保孩儆迷趯憚游锓矫?)；②用在寫人方面()；③用在寫植物方面()。二、認真讀課文，然后用自己的話寫一寫。到了中午，為什么草地是金色的？_______________________________________________________________________________________________________四讀：選讀。選擇你最喜歡的段落多讀幾遍。3、在小組長的帶領下，學生自學課文。（

3、教師巡回指導）4、檢查自學情況（1）（板書生字）在自學生字時，你有哪些困難？（在字音、字型、字義等方面的困難）在自學生字時，你還有哪些好的方法要告訴同學們？例:“而”下加“女”，耍耍耍“擾”添一撇，攏攏攏“衣”服長肥，裝裝裝“取”字會“走”真有趣教師相機指導理解“開心、一本正經、揪掉、合攏“，可讓學生做一做相應的動作，重點理解“合攏“。重點指導學生區(qū)別“近和進”、“反和返”、“辯和辮”（2）指名分自然段朗讀課文，檢查讀得是否正確、流利。