傳播學(xué)概論名詞解釋

1、《傳播學(xué)教程》1、傳播傳播所謂傳播，即社會信息的傳遞或社會信息系統(tǒng)的運行。傳播實際上是一種社會互動行為，人們通過傳播保持著相互影響，相互作用的關(guān)系。2、系統(tǒng)系統(tǒng)所謂系統(tǒng)，指的是由相互制約的若干部分結(jié)合在一起并且具有特定功能的有機整體。3、意義意義所謂意義，就是人對自然事物或社會事物的認識，是人對對象事物賦予的含義，是人類以符號形式傳遞和交流的精神內(nèi)容。4、傳播者傳播者傳播者又稱“信源”，指的是傳播行為的引發(fā)者，即以發(fā)出訊息的方式主動作用

2、于他人的人。傳播者可以是個人，也可以是群體或組織。5、拉斯韋爾模式拉斯韋爾模式又叫“5W”模式，由美國學(xué)者拉斯韋爾提出。主要包括Who(誰)、Sayswhat（說什么）、Inwhichchannel（通過什么渠道）、Towhom（向誰說）、Withwhateffect（有什么效果）。6、人際傳播人際傳播人際傳播是個人與個人之間的信息傳播活動，也是兩個個體系統(tǒng)相互連接組成的新的信息傳播系統(tǒng)。7、群體壓力群體壓力群體中多數(shù)意見對成員中的個人

3、意見或少數(shù)意見所產(chǎn)生的壓力，迫使個體放棄自己的真實想法而和多數(shù)人保持一致。8、流言流言所謂流言，是一種通常以口頭形式在人們中間流傳，涉及人們信念而目前沒有可靠證明標準的一種特殊的陳述或話題。9、大眾傳播大眾傳播所謂大眾傳播，就是專業(yè)化的媒介組織運用先進的傳播技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手段，以社會上一般大眾為對象而進行的大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動。1010、擬態(tài)環(huán)境擬態(tài)環(huán)境所謂擬態(tài)環(huán)境，就是我們所說的信息環(huán)境，也有學(xué)者稱之為“似而1818、兩級傳播兩級

4、傳播大眾傳播并不是直接“流”向一般受眾，而是要經(jīng)過意見領(lǐng)袖這個中間環(huán)節(jié)，即“大眾傳播→意見領(lǐng)袖→一般受眾”。1919、說服性傳播說服性傳播也稱傳播的說服效果，指的是受傳者的態(tài)度沿著傳播者說服意圖的方向發(fā)生的變化。2020、元傳播元傳播即人們?yōu)榱藗鞑ザM行的傳播行為，包括對所傳遞符號的定義及其詮釋規(guī)則的約定。2121、媒介框架媒介框架媒介機構(gòu)信息處理的組織框架，它適用于多種類型的媒介信息生產(chǎn)和傳播過程的研究。2222、框架效果框架效果框架

5、是我們處理信息的認知結(jié)構(gòu)，運用什么樣的框架處理信息，會影響到我們對信息的處理結(jié)果，對事物的價值判斷、態(tài)度和行為反應(yīng)，這種影響，被稱為“框架效果”。2323、“知溝”假說“知溝”假說大眾傳播的信息傳達活動無論對社會經(jīng)濟地位高者還是低者都會帶來知識量的增加，但由于社會經(jīng)濟地位高的人獲得信息和知識的速度大大快于后者，隨著時間的推移，最終結(jié)果是兩者之間的“知溝”不斷變寬，差距不斷擴大。2424、媒介素養(yǎng)媒介素養(yǎng)媒介素養(yǎng)是公眾接近、分析、評價各種

6、媒介信息，達到溝通交流目的的能力。2525、第三人效果第三人效果人們在判斷大眾傳播的影響力之際存在著一種普遍的感知定勢，即傾向于認為大眾媒介的信息，對“我”或“你”未必有多大影響，然而會對“他”人產(chǎn)生不可估量的影響。由于這種感知定勢的作用，大眾傳媒的影響和效果，通常不是在傳媒指向的表面受眾中直接發(fā)生的，而是通過與他們相關(guān)的“第三人”的反應(yīng)行為實現(xiàn)的。2626、信息主權(quán)信息主權(quán)所謂信息主權(quán)，簡言之，即一個國家對本國的信息傳播系統(tǒng)進行自主管