北京厚望齋作文培訓(xùn)講義

1、北京厚望齋作文培訓(xùn)講義“厚望先生講作文”——“觀察分析表達(dá)”系列能力訓(xùn)練講座提綱講座提綱（高年級(jí)自信36講）入門(mén)課入妙文章本平淡，等閑言語(yǔ)變瑰奇——作文其實(shí)并不難第一講山水村落皆畫(huà)本，耳目及處有詩(shī)材——要學(xué)會(huì)觀察第二講春花秋月冬冰雪，不聽(tīng)陳言只聽(tīng)天——寫(xiě)出自己的作文第三講煉句爐捶豈可無(wú)？句成未必盡緣渠——把話說(shuō)準(zhǔn)確、連貫第四講為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休——把話說(shuō)生動(dòng)、形象第五講眼處心生句自神，暗中摸索總非真——用眼睛觀察第六講耳聞鼻

2、嗅人難代，甘苦炎涼自身知——用其它器官體驗(yàn)第七講春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)——按順序觀察第八講茂林之下無(wú)豐草，大塊之間無(wú)美苗——觀察事物的聯(lián)系第九講一身偃臥蓬蒿穩(wěn)，四海蒼生恐未安——作文要發(fā)揮聯(lián)想第十講嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心——作文要發(fā)揮想象十一講三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天——觀察描寫(xiě)景物的固定特點(diǎn)十二講秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲——觀察描寫(xiě)景物的季節(jié)特點(diǎn)十三講春江潮水連海平，海上明月共潮生——觀察描寫(xiě)景物的動(dòng)靜變化

3、十四講三分春色描來(lái)易，一段傷心畫(huà)出難——在寫(xiě)景中表達(dá)心情十五講一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)——種一棵“寫(xiě)景知識(shí)樹(shù)”十六講萬(wàn)態(tài)千姿真世界，千人一面笑煞人——觀察描寫(xiě)人物的外貌特點(diǎn)十七講寧與黃鵠比翼乎，將與雞鶩爭(zhēng)食乎——觀察描寫(xiě)人物的言行和興趣愛(ài)好十八講丈夫有淚不輕彈，只因未到傷心處——觀察描寫(xiě)人物的情緒心態(tài)十九講委之財(cái)而觀其仁，告之危而觀其節(jié)——觀察描寫(xiě)人物的性格二十講君子之交淡若水，小人之交甘若醴——觀察描寫(xiě)人物的關(guān)系二十一講君子挾才

4、以為善，小人挾才以為惡——在寫(xiě)人中舉點(diǎn)事例二十二講百人譽(yù)之不加密，百人毀之不加疏——種一棵“寫(xiě)人知識(shí)樹(shù)”二十三講周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)——把事情寫(xiě)完整、清楚二十四講歲寒老樹(shù)雖荒寂，會(huì)有臘殘春到時(shí)——按一定順序?qū)懯略囋嚕哼x上面一個(gè)話題，假想在打電話，把這些內(nèi)容整理成文，幾百字的作文很松就寫(xiě)出來(lái)了?！坝^察分析表達(dá)系列能力訓(xùn)練”小學(xué)高年級(jí)自信36練之二第一講第一講山水村落皆畫(huà)本，耳目及處有詩(shī)材山水村落皆畫(huà)本，耳目及處有詩(shī)材——作文沒(méi)寫(xiě)

5、的，就先學(xué)會(huì)觀察這題目的意思是，到處都有作畫(huà)的樣本和作詩(shī)的材料。也就是說(shuō)只要注意觀察，身邊到處是作文的材料。我們?cè)?jīng)讓高年級(jí)的許多同學(xué)寫(xiě)過(guò)《秋天真涼》（或《春天真暖》、《夏天真熱》、《秋天真涼》）這個(gè)題，要求必須寫(xiě)真實(shí)感受，只有少數(shù)人能在一課時(shí)內(nèi)寫(xiě)出400字以上，多數(shù)人寫(xiě)三五行就寫(xiě)不下去了，原因就是不會(huì)觀察。觀察是用多種感覺(jué)器官（視、聽(tīng)、嗅、味、觸）去綜合研究考察同一對(duì)象。讓我們以《秋天真涼》為例，說(shuō)說(shuō)怎么觀察就能有寫(xiě)的。用眼睛看。我們

6、沒(méi)法看見(jiàn)“涼”這種無(wú)形無(wú)色的東西，但可以看到因?yàn)闆龆憩F(xiàn)出的各種現(xiàn)象。看天空、地面、植物、動(dòng)物，看人的衣、食、住、行、玩，把看到的與剛過(guò)去的夏天比，各寫(xiě)成一段，就九段了，每段寫(xiě)五六行，不是什么難事。如植物，沒(méi)受過(guò)觀察訓(xùn)練的人一說(shuō)秋天就說(shuō)“樹(shù)葉落了”，就沒(méi)的寫(xiě)了，但如果注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：樹(shù)與樹(shù)不同，大部分樹(shù)的葉子開(kāi)始掉了，有的樹(shù)葉枯黃了才掉，有的還是綠色的也掉下來(lái)了，還有的發(fā)黃了仍然留在樹(shù)枝上；松樹(shù)、柏樹(shù)等遠(yuǎn)看還綠油油的，但近看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它

7、們的葉尖泛黃了，新葉子長(zhǎng)得少、長(zhǎng)得慢了……這不僅解決了“沒(méi)寫(xiě)的”的問(wèn)題，更解決了“要真實(shí)具體”的問(wèn)題。用耳朵聽(tīng)。我們能聽(tīng)到許多與“涼”有關(guān)的聲音，如風(fēng)雪聲、人們的議論聲等。單是人們的議論就很有內(nèi)容：“好涼快啊！”“真舒服??！”“我們家晚上都不開(kāi)空調(diào)了！”……選自己覺(jué)得精彩的、有特色的記下來(lái)，不是很有意思的一段嗎？用皮膚感觸。用手試試自來(lái)水、地面、鐵欄，與前一陣子比較，都可以有明顯的感覺(jué)上的變化，把這些感覺(jué)記下來(lái)，又是別致的一段。應(yīng)該提醒

8、注意的是：“用多種感覺(jué)器官”不是說(shuō)所有的感覺(jué)器官都硬派上用途，像寫(xiě)天涼，味覺(jué)就不必非寫(xiě)不可，嗅覺(jué)不好寫(xiě)也可以不要。試試：寫(xiě)現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多可寫(xiě)的，還會(huì)發(fā)現(xiàn)你很能寫(xiě)?！坝^察分析表達(dá)系列能力訓(xùn)練”小學(xué)高年級(jí)自信36練之三第二講第二講春花秋月冬冰雪，不聽(tīng)陳言只聽(tīng)天春花秋月冬冰雪，不聽(tīng)陳言只聽(tīng)天——想把作文寫(xiě)好，就得學(xué)會(huì)分析把觀察結(jié)果具體記下來(lái)是作文的第一步，再學(xué)會(huì)分析，文章才有思想，才“活”起來(lái)。同一片草坪上的草為什么長(zhǎng)得不一樣