版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、大學(xué)的國(guó)際化和我國(guó)人才國(guó)際化素質(zhì)提升(專業(yè)課)大學(xué)的國(guó)際化和我國(guó)人才國(guó)際化素質(zhì)提升(專業(yè)課)共3大題,總分100分,60分及格(請(qǐng)于30分鐘內(nèi)完成)你現(xiàn)時(shí)的得分是你現(xiàn)時(shí)的得分是100!恭喜,你已通過(guò)作業(yè)的及格要求!恭喜,你已通過(guò)作業(yè)的及格要求!一、單選題(共一、單選題(共7小題,每題小題,每題5分)分)1、當(dāng)今的中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)外貿(mào)的依存度是百分之幾以上()。A、60%B、50%C、65%D、55%2、聯(lián)合培養(yǎng)和合作辦學(xué)不失為提高學(xué)生國(guó)際化素
2、質(zhì)和學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平的()。A、重點(diǎn)B、方式C、一條捷徑D、形式3、大學(xué)國(guó)際化面臨幾點(diǎn)挑戰(zhàn)()。A、4點(diǎn)B、3點(diǎn)C、5點(diǎn)D、6點(diǎn)4、請(qǐng)問(wèn)西部大開(kāi)發(fā),什么才是關(guān)鍵()。A、人才B、能力C、向西南開(kāi)放重要的橋頭堡D、向東南方向開(kāi)放門戶2、當(dāng)今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況如何()。A、面向全球并已影響全球的外向型經(jīng)濟(jì);對(duì)外貿(mào)的依存度60%以上B、外匯儲(chǔ)備全球第一(3萬(wàn)億美元)。全球第三凈資本輸出國(guó)政府鼓勵(lì)“走出去”C、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易衡量現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志
3、急待提升D、全球的經(jīng)濟(jì)不受任何形式的影響3、國(guó)際化的路線圖包括哪些內(nèi)容()。A、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面的國(guó)際化和教師隊(duì)伍的國(guó)際化B、課程的國(guó)際化;聯(lián)合培養(yǎng),合作辦舉;留學(xué)生、外教、和相關(guān)講座C、積極但有選擇地參與地區(qū)和國(guó)際學(xué)術(shù)組織的活動(dòng)D、建設(shè)國(guó)際化的校園環(huán)境、學(xué)術(shù)和文化環(huán)境4、設(shè)立國(guó)際化標(biāo)尺和確立國(guó)際化路線圖的必要性的原因是()。A、國(guó)際化問(wèn)題的緊迫性B、畢業(yè)生國(guó)際化的知識(shí)面很窄,更談不上有些國(guó)際互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)C、國(guó)際化必要的技能準(zhǔn)備不足,不能滿足
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人才國(guó)際化與國(guó)際化人才
- 國(guó)際化定位、國(guó)際化建設(shè)、國(guó)際化營(yíng)銷
- 2019年繼續(xù)教育《提升專技人才國(guó)際化素質(zhì)》參考答案
- tcl的跨國(guó)并購(gòu)為國(guó)際化而國(guó)際化
- 專業(yè)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化
- 我國(guó)人民幣國(guó)際化問(wèn)題探析.pdf
- 我國(guó)引進(jìn)國(guó)際化人才存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 我國(guó)大學(xué)國(guó)際化問(wèn)題研究.pdf
- 武漢工程大學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng)計(jì)劃
- 我國(guó)人民幣國(guó)際化進(jìn)程及策略
- 國(guó)際化、規(guī)范化、專業(yè)化的
- 美元國(guó)際化對(duì)人民幣國(guó)際化的啟示——基于美元國(guó)際化的實(shí)證研究.pdf
- 淺談在中國(guó)培養(yǎng)國(guó)際化人才
- 企業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
- 國(guó)際貿(mào)易專業(yè)外文翻譯 --- 國(guó)際化經(jīng)營(yíng)
- 廈門大學(xué)國(guó)際化專業(yè)建設(shè)計(jì)劃
- 淺析會(huì)計(jì)國(guó)際化
- 大學(xué)生國(guó)際化金融人才自我培養(yǎng)探討
- 加快轉(zhuǎn)型升級(jí) 提升國(guó)際化水平
- 33132.上海高校國(guó)際化物流人才素質(zhì)培養(yǎng)研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論