實驗教學管理制度

1、實驗教學管理制度實驗教學管理制度實驗教學是學校常規(guī)教學的重要組成部份，為加強對學驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務(wù)，特制定以下實驗教學管理制度如下：一、開學初，教務(wù)處、實驗室應(yīng)積極與各學科教研組協(xié)調(diào)，根據(jù)教材內(nèi)容制定出本學期初期實驗教學計劃，并將演示、分組實驗計劃安排，分發(fā)給相應(yīng)的教師手中。以確保能按時，按量安排實驗工作。二、實驗教學授課計劃一經(jīng)制定后，一般不得隨意變動，如確需要變更應(yīng)經(jīng)相應(yīng)學科教研組組長批準，報教務(wù)處備案。三、實驗

2、室憑學期教學授課計劃準備開設(shè)實驗；凡沒有計劃的實驗可不予開設(shè)實驗。四、根據(jù)實驗教學計劃安排，各科任教師，應(yīng)在計劃日期內(nèi)認真填寫實驗申請單。演示實驗提前一天、分組實驗提前三天通知實驗室。實驗教師應(yīng)根據(jù)申請單中的實驗內(nèi)容為教師準備好質(zhì)量可靠的器材、用品，以確保實驗的效果。五、認真鉆研教材，明確實驗目的，實驗原理、實驗步驟、實驗方法及注意事項。演示實驗在教案“教具準備”和教學過程中體現(xiàn)出來，學生分組實驗應(yīng)有單獨教案。對重點、難點實驗要預做，確

3、保實驗效果。六、堅持實驗考核制度，教師應(yīng)認真批改學生部實驗報告，期中期未考試應(yīng)包括實驗內(nèi)容，要注重考查學生實驗操作技能。七、積極參加學科教研組實驗教學研究，自制、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具用于教學。八、嚴格執(zhí)行學校教研組實驗教學研究，自制、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具用于教學。九、應(yīng)定期地或不定期地組織實驗教師和實驗管理人員加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)水平，熟悉和了解各種儀器使用性能的特點，掌握對一般儀器設(shè)備維護保養(yǎng)知識。十、認真執(zhí)行有關(guān)上級文件精神，積極主動

4、配合學校組織各項實驗教學活動。教務(wù)主任對實驗教學的管理制度教務(wù)主任對實驗教學的管理制度一、開學初，教務(wù)處布置各教研組任教師制訂全學期的實驗教學計劃，教務(wù)主任審定后存教導處一份，教研組留一份，送實驗室一份。二、按照科任教師的實驗數(shù)學計劃，定時督促，檢查，全學期聽課不少于5節(jié)，以保證實驗按時，保質(zhì)量完成。三、對不按計劃要求完成實驗的科任教師和實驗教師，可根據(jù)學校情況，制可相應(yīng)的獎懲制度。四、每學期要組織科任教師和實驗教師座談二次，征求他們對

5、實驗室管理的意見，交流各自的教學經(jīng)驗，解決他們在實驗教學中所遇到的困難和問題。五、及時了解儀器、設(shè)備的損壞、遺失、報廢等情況，對實驗所差的儀器要會同總務(wù)處及時加以解決，為教師自制教具給予資金、時間上方便。六、經(jīng)常深入實驗室，檢查儀議器、設(shè)備的管理情況，檢查實驗教師平時的工作是否耐心、細致，檢查科任教師平時實驗是否按章行事，對檢查結(jié)果，認真記載，并作為期中，期末教師評價的依據(jù)。七、督促科任教師、實驗教師及其它有關(guān)人員，嚴格遵守實驗室的一切