學(xué)校教學(xué)管理制度

1、學(xué)校教學(xué)管理制度、辦法及教學(xué)工作檔案目錄(2008053016:00:04)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：學(xué)校教學(xué)管理小學(xué)語文教育分類：學(xué)校學(xué)校教學(xué)管理制度目錄學(xué)校教學(xué)管理制度目錄1、備課制度2、寫教案制度3、課堂常規(guī)制度4、聽課、評課制度5、作業(yè)制度6、教學(xué)輔導(dǎo)制度7、考查、考試制度8、成長記錄袋管理制度（待定）9、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度10、課題管理制度11、教學(xué)工作考核評估制度12、教學(xué)檔案管理制度備課制度備課制度案。質(zhì)量高的要供年組今后教學(xué)沿用（可修改）。

2、通過這樣的方式，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。３、每學(xué)期選擇書寫精品教案的課題應(yīng)與年組以往存有的并仍有使用價值的精品教案課題回避開，同學(xué)科同年組的任課教師在同一學(xué)期不應(yīng)選寫同一課題的精品教案，以不斷擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)的積累范圍。４、每篇教案右側(cè)要留有四分之一空白，以備在集體備課或本課時教學(xué)結(jié)束后修改自己的教案，提倡寫教后記。５、教案書寫形式應(yīng)多樣化。學(xué)科教案從時間方面分有學(xué)期的教學(xué)設(shè)計（即教學(xué)進(jìn)度）、每周的教學(xué)設(shè)計（即周計劃）、課時的教學(xué)設(shè)計（