小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案

1、1第一課《新東北風(fēng)》第一課《新東北風(fēng)》教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱《新東北風(fēng)》，并用明亮、流暢的聲音表現(xiàn)歌曲活潑、歡樂(lè)的情緒2、在聽(tīng)賞《喜豐年》的過(guò)程中，初步了解鑼鼓的節(jié)奏特點(diǎn)，能自信大方地跳起擺手舞主動(dòng)參與聽(tīng)賞活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：能用明亮的聲音演唱《新東北風(fēng)》教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一組織教學(xué)1聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室2師生問(wèn)好二基礎(chǔ)訓(xùn)練師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)東三省嗎？東三省有哪些地方呢？1請(qǐng)同學(xué)們交流。師：住在那里的人們，最喜歡用山歌來(lái)表達(dá)自己的心情了

2、，聽(tīng)，他們跳著秧歌，唱起了山歌呢！2聆聽(tīng)歌曲《新東北風(fēng)》。3聽(tīng)唱法學(xué)唱《新東北風(fēng)》4輕聲演唱，注意聲音位置。三新課教學(xué)。1導(dǎo)入師：今天，我們學(xué)唱一首東北民歌，解釋上波音的意思2老師范唱3采用競(jìng)賽的方式學(xué)習(xí)曲譜（1）自由擊拍視唱兩分鐘（2）誰(shuí)先舉手就讓誰(shuí)先唱，請(qǐng)35名學(xué)生唱（3）比一比誰(shuí)唱得好（4）全班唱曲譜4學(xué)習(xí)歌詞：吐詞要清晰5歌曲分析與處理：基本速度為中速稍快，基本情緒是活潑、富有朝氣。第一、二樂(lè)句力度為mf，要唱得連貫、輕松、活潑

3、。第三樂(lè)句是全3第二課《唱支最美的歌》第二課《唱支最美的歌》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱《唱支最美的歌》，感受歌曲的情緒。2、積極參與音樂(lè)活動(dòng)，了解八三拍子。教學(xué)重難點(diǎn)：嘗試合唱教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、電腦、教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室2、師生問(wèn)好二、復(fù)習(xí)1、演唱《新東北風(fēng)》，注意聲音位置，輕聲演唱三、新課教學(xué)師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的《新東北風(fēng)》描寫了東北的孩子開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)的情景，整首歌曲歡快明亮，下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲，你們覺(jué)得它的情緒是

4、怎樣的呢？1、聆聽(tīng)歌曲《唱支最美的歌》，感受歌曲的情緒（優(yōu)美的）師：你們看看，這首歌曲在情緒上與《新東北風(fēng)》有不同，在節(jié)拍上也有不同呢。前一首是二拍子的歌曲，而這首是三拍子，我們一起來(lái)感受一下吧。2、再次聆聽(tīng)歌曲。3、輕聲跟唱歌曲。師：你們聽(tīng)了這首歌曲，有什么感覺(jué)沒(méi)？4、同學(xué)們交流對(duì)歌曲的情感體驗(yàn)。5、全班跟唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲的情境。四、音樂(lè)活動(dòng)。師：剛才我們通過(guò)《新東北風(fēng)》和《唱支最美的歌》感受到了二拍子和三拍子的區(qū)別，下面，這兩輛音