人教版五年級上冊音樂教案

1、小 學(xué) 音樂 教 案（五年級）徐風(fēng) 徐風(fēng)仁 里 集 鎮(zhèn) 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)2016 年 9 月2 、教師介紹歌詞內(nèi)容，使學(xué)生了解西部地區(qū)的風(fēng)土人情。 3 、教師范唱（伴奏） 。 4 、在理解了歌詞的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生如何有感情的演唱歌曲。 （分句指導(dǎo)、師領(lǐng)唱，生跟唱、師生合作演唱、男女生合作演唱、個(gè)人展示） 5 、在歌曲基本掌握的基礎(chǔ)上，再次欣賞《依馬呀吉松》進(jìn)一步感受樂曲的情緒 6 、讓學(xué)生結(jié)合拉薩謠的歌詞談?wù)撘幌伦约杭亦l(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)自

2、己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 7 、引導(dǎo)學(xué)生用熱愛家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲，全體隨教師伴奏演唱。 三、歌曲創(chuàng)編 （一）西藏知識知多少知識競賽。 將學(xué)生分組，搶答問題。哪一組回答的問題多且對，將被評為本節(jié)課的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 問題： 1 、西藏有一座世界最高的山是什么山？它的最高峰是什么峰？ 2 、西藏自治區(qū)的首府在哪里？ 3 、在西藏有一種白色的小花，它長在高山上不畏嚴(yán)寒，象征著藏族人民堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，它是什么花？ 4 、歌曲中唱到的什么是青稞酒？什么是

3、酥油燈？ 師：同學(xué)們，從大家的回答中可以看出你們對西藏有了很深的了解，但是老師相信你們最了解的應(yīng)該是自己的家鄉(xiāng)，你能將家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情創(chuàng)編到歌曲當(dāng)中嗎？大家一起來試一試吧！ 1 、小組合作學(xué)習(xí)（根據(jù)拉薩謠的曲調(diào)結(jié)合自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情改編歌詞） 。 2 、展示方式（每組選派一名代表上臺(tái)表演，其他同學(xué)用自己喜歡的方式進(jìn)行伴奏） 。 3 、鼓勵(lì)方式（評選最優(yōu)秀的一組授予優(yōu)秀創(chuàng)編榮譽(yù)稱號。四、舞蹈創(chuàng)編 師：同學(xué)們，西藏是一個(gè)能歌善舞的民族，優(yōu)美的

4、歌聲我們已經(jīng)領(lǐng)略，下面老師就教同學(xué)們幾個(gè)簡單的動(dòng)作，看誰的模仿力最強(qiáng)。 （做幾個(gè)簡單的藏族舞蹈動(dòng)作，要求全員參與） 五、 教師總結(jié) 剛才同學(xué)們回答了有關(guān)西藏的一些知識，同時(shí)也了解了西藏的風(fēng)土人情，還學(xué)習(xí)了優(yōu)美的藏族舞蹈。這節(jié)課我們的收獲真不少。西藏有著悠久的歷史和燦爛的文化，藏族人民更是能歌善舞，請同學(xué)們課后收集有關(guān)藏族的音樂作品，讓我們在下節(jié)課開一個(gè)“走進(jìn)西藏”音樂會(huì)。教學(xué)后記：音樂教學(xué)與其他學(xué)科相比，有著共同的認(rèn)知能力與教育能力，而

5、更重要的是，它還有著不同于一般文化課的特點(diǎn)——給予學(xué)生知識享受與啟迪。在本節(jié)課中學(xué)生不僅感受了西部音樂的粗獷樸實(shí)，還了解了西部地區(qū)的風(fēng)土人情，西藏對學(xué)生來說聽起來并不陌生，但實(shí)際上對她的了解卻很少，本節(jié)課通過欣賞《走進(jìn)西藏》這首歌曲，讓學(xué)生身臨其境地感受到連綿不斷、白雪皚皚的雪山，雄偉壯觀的布達(dá)拉宮，以及通過知識競賽，讓學(xué)生更多地了解西藏的文化。在學(xué)唱歌曲《依馬呀吉松》時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)音樂的表現(xiàn)力，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生演唱主旋律，告訴