小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求基本要求小學(xué)數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。為了加強(qiáng)教學(xué)管理,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加科學(xué)、規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要,對(duì)備、教、批、輔、評(píng)價(jià)等提出幾點(diǎn)要求。一、一、課前準(zhǔn)前準(zhǔn)備備課備課1、認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(舊教材)以及《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(新教材),以先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在全面熟悉本學(xué)期教材基礎(chǔ)上,弄清本學(xué)期教材在小學(xué)階段教材體系中的地位與作用,明確教學(xué)目的與要求,所教班級(jí)學(xué)生的

2、思想狀況及學(xué)習(xí)水平,各單元教學(xué)時(shí)間的安排和教學(xué)進(jìn)度,主要教學(xué)措施和準(zhǔn)備開展研究的教研課題,及準(zhǔn)備開展的課外輔助活動(dòng)。2、教師應(yīng)通過各種方式(課堂提問、作業(yè)批改、和學(xué)生交談、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪等)了解學(xué)生的實(shí)際,除應(yīng)了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平外,還應(yīng)了解學(xué)生的思想狀況、興趣要求、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生更要深入了解,分析學(xué)業(yè)不良的原因,提供必需的支持與幫助,提高教學(xué)的針對(duì)性。3、仍然要搞好單元備課,每單元教學(xué)前,應(yīng)系統(tǒng)鉆研本單

3、元教材,包括敘述、例題和習(xí)題。做到“四個(gè)明確”(明確本單元教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),本單元知識(shí)與前后知識(shí)之間的聯(lián)系,教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵),做到“三不隨意”(不隨意撥高教學(xué)要求,不隨意加快教學(xué)進(jìn)度,不隨意加重學(xué)生的作業(yè)與思想負(fù)擔(dān))。在了解學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平的基礎(chǔ)上,列出新授知識(shí)點(diǎn)及能力要求,排出單元教學(xué)進(jìn)度表。9、根據(jù)課標(biāo)和教材要求備好課內(nèi)外練習(xí)。教師應(yīng)首先把教材上的習(xí)題都做一遍,明確各個(gè)習(xí)題的作用,做到習(xí)題與教學(xué)內(nèi)容相互配合;必要時(shí)教

4、師可創(chuàng)造性編制切合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)。練習(xí)設(shè)計(jì)要緊緊圍繞教學(xué)的重點(diǎn)、關(guān)鍵,注意符合兒童生活實(shí)際,體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。10、要充分做好上課前的準(zhǔn)備工作。備全使用的教具、學(xué)具,課前要進(jìn)一步熟悉教案,并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的困難有所預(yù)料,對(duì)如何根據(jù)教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求調(diào)整教案作好思想準(zhǔn)備。二、二、課堂教學(xué)堂教學(xué)1、在課堂教學(xué)中,要充分發(fā)揮教師“三者”的作用,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)方案;一方面要避免教學(xué)的隨意性,另一方面又要隨時(shí)準(zhǔn)備根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求調(diào)

5、整教學(xué)方案。2、上課時(shí)教師要精神飽滿,教態(tài)自然、親切,與學(xué)生平等交往,努力創(chuàng)造良好的課堂氣氛;堅(jiān)持用普通話講課,語音清晰,表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn);板書整潔,字跡端正,板書布局能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)過程,并且盡量做到重點(diǎn)突出。3、抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力。教學(xué)時(shí)應(yīng)重視向?qū)W生揭示知識(shí)發(fā)生發(fā)展的背景以及形成的過程。在探求知識(shí)的過程中要讓學(xué)生主動(dòng)嘗試、大膽猜想、認(rèn)真推理,并注意算法的多樣化。計(jì)算教學(xué)要重視口算訓(xùn)練和算理理解,注意算法的多樣化;應(yīng)用題教學(xué)要注意聯(lián)

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