2022海南省小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本要求

1、海南省小學(xué)英語教學(xué)基本要求 海南省小學(xué)英語教學(xué)基本要求為進一步加強我省小學(xué)英語教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家和海南省有關(guān)文件精神、義務(wù)教育英語課程標準（2022 年版）（以下簡稱《新課程標準》），結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，特制定本教學(xué)基本要求。一、計劃與準備 一、計劃與準備1．制定教學(xué)計劃 ．制定教學(xué)計劃依據(jù)國家課程標準、學(xué)校教學(xué)工作安排及學(xué)科組（備課組）工作計劃制定教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)立足于《新課

2、程標準》，著眼于學(xué)段目標和學(xué)期目標，基于教材及相關(guān)資源，結(jié)合學(xué)生的實際制定，基本內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)情分析、教材和其它課程資源分析、學(xué)期教學(xué)目標、減負提質(zhì)措施、教學(xué)進度規(guī)劃及活動安排、教學(xué)檢測及評價、學(xué)生輔導(dǎo)等，要做到內(nèi)容完整，語言精煉，具體可操作。認真研讀《義務(wù)教育英語課程標準》（2022 年版），認識英語課程性質(zhì)、理解課程理念，把握學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵，明晰英語課程總目標、學(xué)段目標和相關(guān)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，深入理解主題、語篇、語言知識、文化知識、語

3、言技能、學(xué)習(xí)策略等英語課程內(nèi)容要素及要求，積極踐行課標提出的課程實施建議。以《新課程標準》作為教學(xué)的基本綱領(lǐng)和行為指南，熟悉全套教材及相關(guān)資源，充分理解教材編寫思路、體系、意圖，縱向把握教材進階梯度，熟悉各學(xué)段教材之間的主題關(guān)聯(lián)和內(nèi)容銜接，橫向把握教材各內(nèi)容要素之間的關(guān)聯(lián)，厘清其邏輯線索。深入分析教材，加強文本研讀，關(guān)注主題意義及圖文語境信息，明確教材單元中各板塊內(nèi)容和功能對學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要作用。靈活使用教材，可根據(jù)教學(xué)實際需要對

4、教材內(nèi)容做適當?shù)娜∩岷脱a充。注重學(xué)情分析，了解學(xué)生身心特點，面向全體學(xué)生，關(guān)注層次差異和個體差異。落實“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，認真研究任教班級學(xué)生的已有基礎(chǔ)，分析不同層次學(xué)生的認知水平、學(xué)習(xí)能力、語言能力，依據(jù)絕大多數(shù)學(xué)生的實際水平，確定教學(xué)起點，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生語言情，根據(jù)學(xué)情科學(xué)制訂單元及課時教學(xué)目標，劃分單元課時。教學(xué)目標的確定要參照學(xué)段課程目標中各核心素養(yǎng)表現(xiàn)標準，以“學(xué)生能做什么事情”的話語體系，對

5、教學(xué)目標進行表述，避免教學(xué)目標的籠統(tǒng)化和形式化。圍繞教學(xué)目標落實，設(shè)計學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的評價及學(xué)習(xí)任務(wù)活動，注意發(fā)揮評價任務(wù)和標準的教學(xué)導(dǎo)向、促進和反饋作用，重視學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。教學(xué)過程要根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)生活化和育人性情境，遵循“學(xué)習(xí)理解－應(yīng)用實踐－遷移創(chuàng)新”的英語學(xué)習(xí)過程，設(shè)計一系列指向主題意義的，具有關(guān)聯(lián)性、綜合性和實踐性的學(xué)

6、習(xí)任務(wù)活動。每項學(xué)習(xí)活動目標要清晰、明確，活動內(nèi)容、方式、方法要對應(yīng)目標要求，步驟要細致、扎實、循序漸進，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與狀態(tài)，適時開展評價反饋，及時調(diào)整教學(xué)，有效促進學(xué)生全面發(fā)展。板書設(shè)計要能體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)和體系，做到提綱挈領(lǐng)，重點突出，一目了然，圖文并茂，便于理解、梳理、歸納和總結(jié)。作業(yè)應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)實際效果設(shè)計，做到針對性強、目標明確、時間合理。作業(yè)形式要多樣化，體現(xiàn)聽說讀看寫，玩演視聽唱等多種形式，實踐性和交際運用性強。嚴

7、禁布置機械重復(fù)、低效及大量的枯燥性抄寫作業(yè)，提倡結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計趣味性強、形式豐富、開放性和綜合性的作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量。4．充分做好上課準備 ．充分做好上課準備課前認真檢查教學(xué)用具、教學(xué)課件及教學(xué)活動資源等相關(guān)材料。要提前演練在課堂上或?qū)W生面前朗讀、說唱、表演的教學(xué)內(nèi)容。在功能教室或戶外進行教學(xué)活動，必須提前布置教學(xué)活動場所，檢查有關(guān)設(shè)施設(shè)備等，確保教學(xué)活動安全有序進行。二、課堂教學(xué) 二、課堂教學(xué)5．堅持學(xué)生發(fā)展為本 ．堅持學(xué)