

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小學語文作文教學經(jīng)驗交流材料今天有幸坐在這里和大家共同交流教學經(jīng)驗,我感到萬分的榮幸,感謝老師們能給我這樣一次機會。回顧自己十幾年來在教育教學中的點點滴滴,感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗”存在,有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度,教學工作包含的內(nèi)容太廣泛了,以下是我自己在作文教學實踐中的一些做法和感悟,不能稱之為經(jīng)驗,算作上與老師們的探討和交流吧。.一、有效地進行寫作教學學習語文的目的是為了學生能很好地進行閱讀寫作,因此作文教學是語文
2、教學的重中之重,為此,在作文教學中,為了激發(fā)學生的寫作興趣,我想了一些小方法,效果還是不錯的,與大家交流一下。在學生學習寫作的過程中,一些寫作的基本技巧要陸續(xù)教給他們,目的是盡快使學生的寫作規(guī)范化。如:標點的正確使用;習作正確的書寫格式;如何開頭和結(jié)尾;一些修辭手法的認識和運用;說明方法的使用等。其實以上這些,在課文的學習中都會逐漸的涉及到,我們在教學的時候要有重點的教給學生,通過文后的小練筆,讀書筆記,日記等方式進行專項的訓練,只要堅
3、持不懈,學生的進步是會讓我們對寫作教學充滿信心的。(一)強化單元作文教學:每一單元的寫作任務都是與單元學習主題相一致的,我們在教目,《瞧,我們的新學期》然后分別以《我們班的變化》《我們的新班主任》《新學期新打算》為題進行系列習作練習。讓他們用自己的眼睛觀察新學期的變化寫自己的感受,寫好后從中選出幾篇特別出色的文章在全班同學面前范讀,結(jié)果通過這項活動,調(diào)動了學生的寫作積極性,從而打開了學生的寫作思路,大大提高了學生的寫作水平。同時,也是我
4、很快摸清了學生們的寫作水平,以便今后有的放矢的進行習作輔導。在生活中善于抓住一些重要日子進行習作練習。如在學生過生日時,布置一道作文題回家詢問父母自己出生前后的故事及名字的故事,然后把自己從父母那里了解到的寫下來。這種習作練習不但起到了練筆的作用,而且還是學生通過從父母那里的了解,知道生命的來之不易,父母對自己的付出,從而進行感恩教育。平時學校舉行的重大活動,文藝比賽,書畫展覽,,開學典禮等等,這些都是很好的練筆機會,學生都參加啦,我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學語文教學經(jīng)驗交流材料
- 小學語文教學經(jīng)驗交流
- 小學語文教學經(jīng)驗交流稿
- 小學語文教師經(jīng)驗交流材料
- 五篇語文教學經(jīng)驗交流材料
- 初中語文教學經(jīng)驗交流材料
- 小學低年級語文教學經(jīng)驗交流
- 小學教學經(jīng)驗交流材料
- 小學音樂教學經(jīng)驗交流材料
- 小學教學經(jīng)驗交流匯報材料
- 小學語文教師線上教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿
- 小學數(shù)學教學經(jīng)驗交流材料
- 小學數(shù)學教學經(jīng)驗交流材料
- 語文教研組經(jīng)驗交流材料
- 小學語文教師線上教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿
- 小學科學教學經(jīng)驗交流材料
- 二年級語文教學經(jīng)驗交流材料
- 教研會小學語文教師經(jīng)驗交流材料(發(fā)言稿)
- 語文教學經(jīng)驗交流材料人教版九年級教學總結(jié)
- 小學語文教學經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
評論
0/150
提交評論