幼兒論文繪本閱讀論文_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒論文繪本閱讀論文:談幼兒繪本閱讀活動的指導策略摘要:培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力,能為他們的終身學習打下基礎。培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力的重要途徑就是繪本閱讀,繪本閱讀材料要適合幼兒的年齡特點,選擇合適的閱讀材料,激發(fā)幼兒閱讀活動的興趣,各領域有機整合,發(fā)揮家長力量家園同步指導孩子的繪本閱讀活動。關鍵詞:幼兒;繪本閱讀;指導新《綱要》把幼兒早期閱讀的要求納入了語言教育的目標體系,提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣,利用圖書

2、、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能”,這充分顯示了對幼兒早期閱讀的提倡和重視。如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力呢?培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力的重要途徑就是繪本閱讀,繪本是用圖畫與文字,共同敘述一個故事,表達特定情感,主題的讀本,通過繪畫和文字兩種媒介,互動來說故事的一門藝術。繪本,畫面色彩鮮艷,有豐富的內涵,能給孩子美的享受,有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。繪本閱讀符合孩子思維發(fā)展的實際水平,更能激發(fā)孩子閱讀

3、的興趣,從而開辟了孩子閱讀的新空間,讓孩子快樂閱讀!快樂成長!一、選擇合適的閱讀材料“月亮”對于孩子來說是很熟悉的,夜晚孩子們一抬頭就可以看到天空中的月亮,所以這個繪本內容是從孩子的實際生活經(jīng)驗為起點,同時把繪本與孩子的實際經(jīng)驗融合在一起,通過這個故事讓幼兒明白,月亮是掛在天空中的,在水里的只不過是月亮的倒影,從而使幼兒的間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗產(chǎn)生聯(lián)系,擴大了知識面,增長了見識。二、激發(fā)幼兒繪本閱讀活動的興趣幼兒有了閱讀興趣,就會積極主動地

4、參與活動,從而促進早期閱讀能力的培養(yǎng)。1.圖書等閱讀材料選擇上的激趣教師為幼兒提供內容豐富,數(shù)量充足,適合幼兒年齡特點閱讀的繪本。并定期更換一些新圖書,給予幼兒一些新的刺激,會增進其閱讀興趣。因此,在區(qū)角中我們首先選擇了一批畫面內容豐富、封面色彩鮮艷的讀物,每天保證一定時間讓幼兒自由閱讀,經(jīng)過反復翻閱之后,他們對熟悉的圖書興趣會逐漸減小,為此,我們將圖書的更換與主題活動的開展密切結合,讓幼兒把新圖書帶到幼兒園,和大家共同分享,并交換著觀

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