怎么撰寫課題技術(shù)路線

1、“技術(shù)路線”因為要申報全國規(guī)劃辦的國家級規(guī)劃課題，于是需要討論表格中給“研究思路、研究方法、技術(shù)路線和操作步驟”一欄。這四個概念相對獨立，卻又緊密聯(lián)系，因此填寫困難，特別是對于基層學校和一線教師來說，更是不知道如何下手。于是，我上網(wǎng)搜索了一種解釋和一個案例，發(fā)至網(wǎng)上，以供參考。經(jīng)過研究，我覺得，這四個概念表現(xiàn)的四個方面應(yīng)該綜合起來表述，也就是說把“研究思路、研究方法、技術(shù)路線和操作步驟”放在一起寫，也就是說，“技術(shù)路線”也需要通過“研究

2、思路”“研究方法”“操作步驟”才能表現(xiàn)，也只有這樣才能重復和交叉。什么是“技術(shù)路線”：技術(shù)路線一般是指研究的準備，啟動，進行，再重復，取得成果的過程。多見于理工科和軟科學。技術(shù)路線是指申請者對要達到研究目標準備采取的技術(shù)手段、具體步驟及解決關(guān)鍵性問題的方法等在內(nèi)的研究途徑。合理的技術(shù)路線可保證順利的實現(xiàn)既定目標。技術(shù)路線的合理性并不是技術(shù)路線的復雜性。技術(shù)路線是指進行研究的具體程序的操作步驟，應(yīng)盡可能詳盡.每一步驟的關(guān)鍵點要闡述清楚并具