我來(lái)畫(huà)棵家庭樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《我來(lái)畫(huà)棵家庭樹(shù)》鄞州區(qū)東湖小學(xué)勵(lì)艷教材分析本課由三個(gè)板塊組成，即繪制家庭樹(shù)（了解家庭成員）→寫(xiě)出親屬的稱謂（了解家庭成員之間的關(guān)系）→體會(huì)家庭的親情（初步感受什么是幸福和睦的家庭）課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)家庭成員之間的關(guān)系。2、知道自己是家庭中的一員，體會(huì)家庭成員間的親情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)家庭成員之間的關(guān)系和稱謂。難點(diǎn)：體會(huì)家庭成員間的親情。教具學(xué)生準(zhǔn)備家人照片教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案基礎(chǔ)教案?jìng)€(gè)性設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入1、我給

2、大家猜個(gè)謎語(yǔ)：這里有溫暖的床，這里有豐盛的食物，這里有新鮮的水果，這里更有深愛(ài)你的人，這里是什么地方？2、在這個(gè)溫馨的家庭中你天天和誰(shuí)生活在一起呢？（板書(shū)我爸爸媽媽）3哦，我們小朋友有的和自己的爸爸媽媽生活在一起，組成了一個(gè)三口之家。我是爸爸、媽媽的孩子，爸爸是媽媽的什么人呢？媽媽是爸爸——父母之間有著婚姻關(guān)系，這種婚姻關(guān)系是我們國(guó)家法律承認(rèn)并保護(hù)的。你是爸爸的什么人？你是爸爸的什么人？你是媽媽的什么人？4父母與子女之間有著濃于水的血緣

3、關(guān)系，這兩代人組成了一個(gè)小家庭。其實(shí)剛才同學(xué)們的介紹中，我們還知道有很多同學(xué)除了和父母生活在一起，家里也有其他的成員，他們分別是——5（板書(shū)“爺爺、奶奶、外公、外婆”）有的家庭中，有爺爺、奶奶這樣的老人，也有同學(xué)家中同樣居住著外公、外婆。這樣三代人組成了一個(gè)大家庭。這四位老人與爸爸、媽媽之間有什么關(guān)系呢？6這位同學(xué)說(shuō)得非常準(zhǔn)確，那我是爺爺、奶奶的什么人呢？是外公、外婆的什么人？共同的努力，需要每個(gè)人付出你的愛(ài)。在這個(gè)大家庭中，你感受到了