部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)17《我變成了一棵樹》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、 1 / 5我變成了一棵樹 我變成了一棵樹【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力1．會(huì)認(rèn) 8 個(gè)生字，會(huì)寫 13 個(gè)生字。能正確讀寫“狐貍、繼續(xù)、秘密”等詞語(yǔ)。2．理解課文內(nèi)容，說說你覺得文中哪些想象有意思。3．展開想象，說說如果你也會(huì)變，變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事。過程與方法1．范讀課文，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2．結(jié)合圖片和文字內(nèi)容，生動(dòng)再現(xiàn)課文所講的故事，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。情感、態(tài)度與價(jià)值觀明白媽媽永遠(yuǎn)是最了解孩子的，體會(huì)偉大

2、的母愛?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 【教學(xué)重點(diǎn)】1．會(huì)認(rèn) 8 個(gè)生字，會(huì)寫 13 個(gè)生字。能正確讀寫“狐貍、繼續(xù)、秘密”等詞語(yǔ)。2．理解課文內(nèi)容，說說你覺得文中哪些想象有意思?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 【教學(xué)難點(diǎn)】展開想象，說說如果你也會(huì)變，變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事。【課時(shí)安排】 【課時(shí)安排】2 課時(shí)【教學(xué)過程】 【教學(xué)過程】【第一課時(shí)】 【第一課時(shí)】一、導(dǎo)入新課，揭示課題假如你可以變，你會(huì)變成什么？是自由快樂的小鳥，還是五彩繽紛的花朵；是沙漠中的一眼清泉，還

3、是美麗可愛的小蜻蜓……可有一位小朋友，她的想法卻很奇特，她想變成一棵樹，這又是為什么呢？我們一起到文中去看一看吧，相信學(xué)完本課，你一定會(huì)為這個(gè)小朋友的奇思妙想叫好。二、字詞學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)積累1．教師范讀課文。重點(diǎn)指導(dǎo)生字中的后鼻音“狀、丁、零、腸” 。3 / 5犬—狀（形狀）—突（突然）—哭（哭泣）瓜—狐（狐貍）—弧（弧度）—孤（孤單）里—貍（貍貓）—童（童話）—野（田野）令—零（零食）—鈴（鈴聲）—冷（冰冷）（4）重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋。希望：（多

4、義詞）①心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。②希望達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況；愿望。③希望所寄托的對(duì)象。擔(dān)心：放心不下。傍晚：時(shí)間詞。臨近晚上的時(shí)候。丁零丁零：形容鈴聲或小的金屬物體的撞擊聲。香噴噴：狀態(tài)詞。形容香氣撲鼻。秘密：有所隱蔽，不讓人知道的（跟“公開”相對(duì)） 。（5）書寫練習(xí)：巡視指導(dǎo)，并糾正握筆姿勢(shì)、筆順和坐姿。三、通讀課文，整體感知讓學(xué)生自由朗讀課文，思考并回答問題。（1）用自己的話說一說課文主要講了什么。明確：課文講

5、述了“我”因?yàn)椴幌胱约涸谕娴臅r(shí)候有人叫“我”吃飯而自己變成了一棵樹，繼而發(fā)生的有趣的事情，展示了一個(gè)奇妙的想象世界，也表明世界上最了解自己的人是媽媽。（2）課文共有幾個(gè)自然段？請(qǐng)?jiān)诙温淝皹?biāo)注出來(lái)。明確：共有 23 個(gè)自然段。四、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化這節(jié)課，通過初步學(xué)習(xí)課文，我們知道了課文講述的是“我”想象變成了一棵樹后發(fā)生的故事。小朋友們一定覺得很有意思吧！課后大家可以討論一下，如果你可以變成某樣?xùn)|西，你想要變成什么？五、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提