版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、數(shù)量符號:數(shù)量符號:i,a,x,e,π運算符號:運算符號:并集(∪),交集(∩),根號(√ ̄),對數(shù)(log,lg,ln,lb),比(:),絕對值符號||,微分(d),積分(∫),閉合曲面(曲線)積分(∮)關(guān)系符號:關(guān)系符號:“≥”是大于或等于符號(也可寫作“≮”,即不小于),“≤”是小于或等于符號(也可寫作“≯”,即不大于),“→”表示變量變化的趨勢,“∽”是相似符號,“≌”是全等號,“∥”是平行符號,“⊥”是垂直符號,“∝”是正比例
2、符號(表示反比例時可以利用倒數(shù)關(guān)系),“∈”是屬于符號,“?”是包含于符號,“?”是包含符號,“|”表示“能整除”(例如a|b表示“a能整除b”,而||b表示r是a恰能整除b的最大冪次),xy等任何字母都可以代表未知數(shù)。省略符號:省略符號:三角形(△),直角三角形(Rt△),正弦(sin)(見三角函數(shù)),雙曲正弦函數(shù)(sinh),x的函數(shù)(f(x)),極限(lim),角(∠),∵因為∴所以總和,連加:∑,求積,連乘:∏,從n個元素中取出
3、r個元素所有不同的組合數(shù)(n元素的總個數(shù);r參與選擇的元素個數(shù)),冪排列組合符號排列組合符號C組合數(shù)A(或P)排列數(shù)n元素的總個數(shù)r參與選擇的元素個數(shù)!階乘,如5!=54321=120,規(guī)定0!=1!!半階乘(又稱雙階乘),例如7!!=7531=10510!!=108642=3840離散數(shù)學符號離散數(shù)學符號?全稱量詞?存在量詞├斷定符(公式在L中可證)╞滿足符(公式在E上有效,公式在E上可滿足)﹁命題的“非”運算,如命題的否定為﹁p∧命
4、題的“合取”(“與”)運算∨命題的“析取”(“或”,“可兼或”)運算→命題的“條件”運算?命題的“雙條件”運算的pq命題p與q的等價關(guān)系p=q命題p與q的蘊涵關(guān)系(p是q的充分條件,q是p的必要條件)A公式A的對偶公式,或表示A的數(shù)論倒數(shù)(此時亦可寫為)wff合式公式iff當且僅當↑命題的“與非”運算(“與非門”)↓命題的“或非”運算(“或非門”)□模態(tài)詞“必然”◇模態(tài)詞“可能”?空集M(G)圖G的關(guān)聯(lián)矩陣C復(fù)數(shù)集I虛數(shù)集N自然數(shù)集,非
5、負整數(shù)集(包含元素“0“)N(N)正自然數(shù)集,正整數(shù)集(其中表示從集合中去掉元素“0”,如R表示非零實數(shù))P素數(shù)(質(zhì)數(shù))集Q有理數(shù)集R實數(shù)集Z整數(shù)集Set集范疇Top拓撲空間范疇Ab交換群范疇Grp群范疇Mon單元半群范疇Ring有單位元的(結(jié)合)環(huán)范疇Rng環(huán)范疇CRng交換環(huán)范疇Rmod環(huán)R的左模范疇modR環(huán)R的右模范疇Field域范疇Poset偏序集范疇希臘字母簡表希臘字母簡表字母[1]古希臘語名稱英語名稱古希臘語發(fā)音現(xiàn)代希臘語
6、發(fā)音中文注音數(shù)學意思ΑαλφαAlpha[a][a][a]阿爾法角度;系數(shù);平面ΒββταBeta[b][v]貝塔角度;系數(shù);平面ΔδδλταDelta[d][]德爾塔變動;求根公式ΕεψιλονEpsilon[e][e]伊普西隆對數(shù)之基數(shù)ΖζζταZeta[zd][z]澤塔系數(shù);ΘθθταTheta[t][θ]西塔溫度;相位角ΙιιταIota[i][i]約塔微小,一點兒Λλλμβδα(現(xiàn)為λμδα)Lambda[l][l]蘭姆達波長
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學符號
- 數(shù)學符號表 數(shù)學符合的意思 數(shù)學符號代表的意義 數(shù)學符號用法
- 常用數(shù)學符號大全
- 離散數(shù)學符號
- 數(shù)學符號研究論文
- 所有的數(shù)學符號包括每個符號的意思
- 高等數(shù)學符號列表
- 數(shù)學符號及讀法大全
- 數(shù)學阿拉伯符號讀法
- 試論數(shù)學符號對數(shù)學發(fā)展的影響.pdf
- 數(shù)學幾何定理符號語言
- 各種數(shù)學符號及讀法大全
- 高等數(shù)學重要常用符號讀法指南
- 畢業(yè)論文小議數(shù)學符號的教與學
- 淺談小學數(shù)學符號教學 廖明生
- 初中數(shù)學難點-去絕對值符號
- 數(shù)學符號語言教學的初探.pdf
- 淺析小學數(shù)學符號化思維思想1
- 部分器件符號器件符號
- 初中生數(shù)學符號意識培養(yǎng)策略的研究
評論
0/150
提交評論