新版六年級英語上第二單元導(dǎo)學(xué)案

1、迤那小學(xué)六年級（迤那小學(xué)六年級（2）班英語科導(dǎo)學(xué)案）班英語科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人何燕課題Unit2WaystogotoschoolPartA課類新授課主備人饒相夢審定人何燕授課時間2015年9月21日1.自學(xué)目標：能夠聽、說、讀、寫出行方式（四會）詞匯，能夠聽、說、認讀三會詞匯。能區(qū)分usuallyoftensometimes這幾個頻率副詞的中文意思并正確使用它們。2.合作目標（重點知識）：Letslearn中表達出行方式的7個詞組。3、探究目

2、標（難點知識）：能夠熟練運用“Howdoyoucomegetto…”這個句型。教學(xué)目標4、情感態(tài)度價值觀目標：通過學(xué)習(xí)本課培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、積極鍛煉身體的習(xí)慣。主要方法自主、合作、探究教師主導(dǎo)步驟（要點問題化）學(xué)生學(xué)習(xí)步驟（求解活動化）時間組織教學(xué)Warmup&Revision1.展示自行車圖片的一部分，讓學(xué)生去猜是什么交通工具，引出單詞bike。2.播放小汽車的聲音，讓學(xué)生去猜是什么交通工具，引出單詞car。3.同樣的方式，讓學(xué)生初步

3、認識本課將要學(xué)的交通工具詞。學(xué)生觀察，思考，回答。4︱5展示目標課件出示目標。學(xué)生默讀目標。23導(dǎo)學(xué)達標Letslearn1.用課件或其他方式展示bus，planetaxishipsubwaytrain這幾種交通工具對應(yīng)的圖片，給出單詞，帶學(xué)生朗讀。2.用課件展示謎語，猜猜是哪些交通工具。3.講解“by交通工具”表示乘坐、使用這種交通工具。步行是特例——用onfoot表示。4.講解“Howdowegetthere”句型。（1）教師展示幾

4、個人坐在公共汽車上的圖片，問學(xué)生：“Howdowegetthere”學(xué)生回答“Bybus.”（2）教師板書問句，并帶讀，再出示別的交通工具圖，再提問。一、自主學(xué)習(xí)1、我會讀：借助音標自學(xué)單詞。2、猜謎語，會用英文回答。3、我會朗讀對話。二、小組合作：小組內(nèi)練習(xí)對話。17︱20迤那小學(xué)六年級（迤那小學(xué)六年級（2）英語科導(dǎo)學(xué)案）英語科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人何燕課題Unit2Waystogotoschool課類新授課主備人饒相夢審定人何燕授課時間201

5、5年9月23日1、自學(xué)目標：（1）.能夠理解并熟練運用重點句型，知道如何詢問和回答出行的方式。（2）.在對話交流中使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣。2.合作目標（重點知識）：詢問對方上學(xué)方式的問句和答句。3、探究目標（難點知識）：能夠熟練運用“Howdoyoucomegetto…”這個句型。教學(xué)目標4、情感態(tài)度價值觀目標：通過學(xué)習(xí)本課培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、積極鍛煉身體的習(xí)慣。主要方法自主、合作、探究教師主導(dǎo)步驟（要點問題化）學(xué)生學(xué)習(xí)步驟（求解活動

6、化）時間組織教學(xué)Warmup&Revision師生會話。T:Goodmning！HowdoyoucometoschoolS1:Icometoschoolby…T:WhataboutyouDoyoucomebybusS2:…談?wù)摮鲂蟹绞阶鳛檎n前預(yù)熱，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識。4︱5展示目標教師口頭表述目標。學(xué)生聽目標。23導(dǎo)學(xué)達標Letstry教師播放聽力錄音，讓學(xué)生完成課本上的1、2兩小題，并且核對答案。對學(xué)生有疑問的地方進行簡單講解。Let

7、stalk1.教師播放課文配套錄音，讓學(xué)生帶著問題“HowdoMikeAmyMrsSmithcometoschool？”來聽。聽完回答問題。2.教師再次播放錄音，讓學(xué)生逐句跟讀。3.分小組討論，讓小組內(nèi)學(xué)生互助了解課文基本內(nèi)容，試著翻譯全文。對于無法理解的地方做上記號，之后教師對這些地方選重點進行講解。一、自主學(xué)習(xí)1、完成聽力題。2、朗讀短文。3、理解句子的含義。二、合作學(xué)習(xí)：1、小組內(nèi)合作翻譯短文意思。2、組內(nèi)進行問答，對組員上學(xué)的方