淺談中小學(xué)如何做好團(tuán)隊(duì)銜接

1、做好團(tuán)隊(duì)銜接工作的思考哈爾濱市虹橋中學(xué)秦伯楠要做好共青團(tuán)和少年隊(duì)的有效銜接，就必然要了解它們的互相的政治屬性和關(guān)系。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán)）是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)黨

2、創(chuàng)建了共青團(tuán)和少先隊(duì)，并把領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)的光榮任務(wù)交給共青團(tuán)。團(tuán)章明確寫(xiě)著：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，受中國(guó)共產(chǎn)黨的委托領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)工作”。在隊(duì)章里也有規(guī)定：“黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)”。少先隊(duì)是共青團(tuán)的預(yù)備隊(duì)，共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，團(tuán)要發(fā)揚(yáng)“全團(tuán)帶隊(duì)”的傳統(tǒng)，支持少先隊(duì)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，圍繞引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)；灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素

3、感情。因此，做好團(tuán)隊(duì)銜接工作，既是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的自身建設(shè)，也是推進(jìn)中小學(xué)校德育整體化的需要。如何做好銜接工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化教育。教育內(nèi)容的一體化是團(tuán)隊(duì)銜接建設(shè)的重要內(nèi)容。應(yīng)根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理、生理的特點(diǎn)，圍繞團(tuán)隊(duì)工作要求，形成團(tuán)隊(duì)一體化的教育體質(zhì)。在小學(xué)高年段開(kāi)設(shè)少年團(tuán)校，初步了解團(tuán)的知識(shí)；在初一學(xué)年開(kāi)展強(qiáng)隊(duì)建團(tuán)活動(dòng)，形成良好豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力所在，要組織廣泛開(kāi)展內(nèi)容新穎、

4、思想健康，符合青少年心理特點(diǎn)、滿(mǎn)足青少年需要的社團(tuán)活動(dòng)，提高初中團(tuán)隊(duì)的凝聚力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的目的。開(kāi)展傳統(tǒng)教育活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”，歷年來(lái)都是團(tuán)委組織的重要活動(dòng)載體，每年的學(xué)雷鋒紀(jì)念日，都可以組織團(tuán)隊(duì)學(xué)生，采用多種多樣的形式到社區(qū)進(jìn)行公益活動(dòng)，宣傳雷鋒精神。；利用團(tuán)隊(duì)紀(jì)念日、清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日，開(kāi)展紀(jì)念團(tuán)隊(duì)組織成立學(xué)習(xí)座談會(huì)、演講賽等活動(dòng)；廣泛開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，為學(xué)困生提供幫助，身體力行加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育；利用升旗校會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)