海濱小城教案及作業(yè)題

1、1919、海濱小城、海濱小城【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識本課“濱、鷗”等12個生字，正確認(rèn)讀多音字“臂”，會寫“灰、漁”等13個生字，理解文中詞語的意思。2正確、流利、有感情地朗讀課文，體會海濱小城幾個場景的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抓住場景特點(diǎn)，按照空間變換順序記敘的方法。3了解海濱小城的美麗、整潔，體會作者熱愛家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。4學(xué)習(xí)第一段的寫法，從不同方面把一個地方的景色寫具體?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解

2、海濱小城的美麗的場景及其特點(diǎn)，從中體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】1.理解本課是從海濱和小城兩個方面來介紹海濱小城的景色的，學(xué)習(xí)這種按不同方面連段成篇的方法。2.聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思?！窘虒W(xué)課時】【教學(xué)課時】2課時第一課時第一課時【課時目標(biāo)】1認(rèn)識本課“濱、鷗”等12個生字，正確認(rèn)讀多音字“臂”，會寫“灰、漁”等13個生字，理解文中詞語的意思。2初讀課文，了解內(nèi)容，理清段落。3練讀課文，質(zhì)疑問難?！窘叹邷?zhǔn)備】多

3、媒體課件。【教學(xué)過程】注意讀準(zhǔn)平舌音“睬、載”，前鼻音“遍”，后鼻音“躺”。多音字“載”：“滿載”的“載”讀“zi”，另外還有一個讀音是“zǎi”，組詞為“記載”。第4自然段：小城庭院里的樹。生字：凰亞栽夏。新詞：鳳凰、亞熱帶、栽樹、初夏等。第5自然段：小城公園的榕樹。生字：榕、凳、逢。新詞：榕樹、石凳、每逢。注意讀準(zhǔn)后鼻音“凳、逢”。第6自然段：小城街道清潔。生字：踩、除。讀準(zhǔn)翹舌音“除”。新詞：除了、踩在。第7自然段：總結(jié)小城美麗整

4、潔。生字：潔。新詞：整潔。三、檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)字詞。三、檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)字詞。1.課件出示生字、生字詞。（課件出示（課件出示5）海濱海鷗灰色胳臂漁民遍地理睬躺著靠岸鳳凰亞熱帶栽樹初夏榕樹石凳每逢除了踩在整潔滿載2.齊讀、指名讀、指名領(lǐng)讀。四、理清脈絡(luò)，指導(dǎo)分段。四、理清脈絡(luò)，指導(dǎo)分段。1.把課文分成“海濱”和“小城”兩部分。（1至3段，4至7段）2.作者按什么順序來觀察海濱小城的？（海濱――小城，也即“遠(yuǎn)――近”的順序）五、識記生字，寫字指